2025年随州中考题目理综及答案.docVIP

2025年随州中考题目理综及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列物质中，属于纯净物的是

A.空气

B.盐水

C.干冰

D.石灰水

答案：C

2.在一个密闭容器中，放入一定量的氢气和氧气，点燃后发生化学反应。反应前后，该容器内总质量的变化情况是

A.增大

B.减小

C.不变

D.无法确定

答案：C

3.下列哪个现象是由于光的折射造成的

A.水中倒影

B.镜中成像

C.海市蜃楼

D.日食

答案：C

4.电流通过导体时，下列哪个物理量是表示电流做功快慢的

A.电流

B.电压

C.电阻

D.电功率

答案：D

5.下列哪个实验操作是正确的

A.用酒精灯加热时，直接用酒精灯火焰的内焰加热

B.用滴管滴加液体时，滴管口要接触试管内壁

C.用天平称量时，先调节天平平衡，再放物品

D.用烧杯加热时，可以直接放在火焰上加热

答案：C

6.下列哪个是人体神经系统的重要组成部分

A.心脏

B.肺

C.大脑

D.胃

答案：C

7.下列哪个是可再生能源

A.煤

B.石油

C.天然气

D.风能

答案：D

8.下列哪个是化学变化

A.水结冰

B.铁生锈

C.水沸腾

D.糖溶解

答案：B

9.下列哪个是牛顿第一定律的内容

A.力的合成与分解

B.力的相互作用

C.运动的惯性

D.力的平行四边形法则

答案：C

10.下列哪个是地球的天然卫星

A.月球

B.太阳

C.金星

D.水星

答案：A

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪些是物质的物理性质

A.密度

B.熔点

C.可燃性

D.导电性

答案：ABD

2.下列哪些是化学反应的基本类型

A.化合反应

B.分解反应

C.置换反应

D.复分解反应

答案：ABCD

3.下列哪些是电路的基本组成部分

A.电源

B.用电器

C.开关

D.导线

答案：ABCD

4.下列哪些是人体主要的消化器官

A.口腔

B.胃

C.小肠

D.大肠

答案：ABCD

5.下列哪些是生态系统中的重要组成成分

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.非生物因素

答案：ABCD

6.下列哪些是光的三原色

A.红色

B.绿色

C.蓝色

D.黄色

答案：ABC

7.下列哪些是热传递的方式

A.传导

B.对流

C.辐射

D.液化

答案：ABC

8.下列哪些是生物的遗传物质

A.DNA

B.RNA

C.蛋白质

D.氨基酸

答案：AB

9.下列哪些是地球的天然资源

A.水资源

B.矿产资源

C.森林资源

D.太阳能

答案：ABCD

10.下列哪些是力学中的基本单位

A.米

B.千克

C.秒

D.牛顿

答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共20分）

1.水的沸点是100℃。

答案：正确

2.电流的方向是正电荷移动的方向。

答案：正确

3.力是改变物体运动状态的原因。

答案：正确

4.植物的光合作用是在叶绿体中进行的。

答案：正确

5.地球是太阳系中的一颗行星。

答案：正确

6.声音的传播需要介质。

答案：正确

7.化学反应前后，元素的种类会改变。

答案：错误

8.摩擦力总是阻碍物体的运动。

答案：错误

9.人体内的血液循环分为体循环和肺循环。

答案：正确

10.月球是地球的唯一卫星。

答案：正确

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述牛顿第一定律的内容及其意义。

答案：牛顿第一定律的内容是：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。其意义是揭示了物体具有惯性，即物体保持原有运动状态的性质。

2.简述光合作用的过程及其意义。

答案：光合作用的过程是：植物利用光能，在叶绿体中将二氧化碳和水转化为有机物（如葡萄糖）和氧气。光合作用的意义是：一是制造了有机物，为植物自身和其他生物提供了食物来源；二是释放了氧气，为生物呼吸提供了氧气。

3.简述电路的基本组成部分及其作用。

答案：电路的基本组成部分有电源、用电器、开关和导线。电源提供电能；用电器消耗电能，将电能转化为其他形式的能；开关控制电路的通断；导线连接电路的各个部分，传递电能。

4.简述生态系统中的物质循环和能量流动。

答案：物质循环是指生态系统中各种物质（如碳、氮、水等）在生物体之间和生物体与环境之间不断循环的过程。能量流动是指生态系统中能量从一种形式转化为另一种形式，并从一种生物体传递到另一种生物体的过程。物质循环和能量流动是生态系统的基本功能，二者相互依存，共同维持生态系统的稳定。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.讨论环境保护的重要性及措施。

答案：环境保护的重要性体现在：一是保护生态环境，维护生物多样性；二是保障人