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2018-2019学年英语期中考试试题汇总

引言

期中考试作为学期中途的重要评估节点，对于检验学生阶段性学习成果、发现学习薄弱环节、调整后续教学策略均具有不可替代的作用。____学年的英语期中考试，在延续过往考查核心素养与基础知识并重的原则基础上，更加强调了语言运用能力和跨文化意识的渗透。本汇总旨在对该学年英语期中考试的命题特点、核心考点及典型题型进行梳理与分析，以期为广大师生提供有益的教学与备考参考，并非简单罗列各地区、各学校的具体试卷内容，而是提炼共性，剖析趋势。

一、整体命题趋势与特点

纵观____学年各年级的英语期中考试试题，整体呈现出以下几个显著特点：

1.注重基础，强调运用：试题依然以课程标准为指导，紧扣教材内容，对词汇、语法、基本句型等基础知识的考查全面且扎实。同时，更加注重在具体语境中考查学生对语言知识的灵活运用能力，单纯记忆性的题目占比有所下降。

2.能力立意，素养导向：阅读理解部分的选材更加广泛，涵盖了人物故事、科普知识、社会文化、环境保护等多个主题，不仅考查学生获取信息、理解主旨、进行推断的能力，也渗透了对学生思维品质和文化意识的培养。书面表达则更加强调内容的真实性和交际的有效性。

3.稳中求进，适度创新：在保持整体题型结构相对稳定的前提下，部分地区和学校的试题在设问方式、呈现形式上进行了有益的探索和创新，旨在更好地激发学生的答题兴趣，考查其综合语言运用能力。例如，在阅读理解中增加了图表信息的解读，或在书面表达中设置更具开放性的话题。

4.贴近生活，体现时代性：试题内容力求贴近学生的现实生活和认知水平，选用了一些反映时代发展、社会热点的话题，使学生在答题过程中既能运用所学知识，也能感知语言的实际应用价值。

二、核心考查模块与典型考点例析

（一）听力理解

听力部分通常旨在考查学生对口头语言材料的理解能力，包括获取具体信息、理解主旨大意、进行简单推断以及理解说话者意图、观点和态度等。

*短对话：主要考查学生捕捉关键信息（如时间、地点、人物、事件、原因、结果等）的能力，以及对日常交际用语的理解和反应。常见话题涉及问路、购物、天气、约会、建议、求助等。

*长对话/独白：篇幅相对较长，信息密度也有所增加。除了具体信息的获取，更侧重考查学生对语篇整体意义的把握，以及根据上下文进行逻辑推理的能力。选材可能涉及学校生活、兴趣爱好、科普小知识等。

（二）语言知识运用

此模块通常包括完形填空和语法填空（或单项选择）等题型，重点考查学生在语篇中综合运用词汇、语法、固定搭配以及上下文逻辑关系的能力。

*完形填空：选材多为记叙文或夹叙夹议的短文，情节相对完整，语言地道。考点设置均衡，既包括对实词（名词、动词、形容词、副词）的辨析和语境运用，也包括对虚词（介词、连词）以及固定搭配的考查。学生需在理解全文大意的基础上，结合上下文语境进行选择。

*语法填空/单项选择：语法填空更侧重于在语篇中考查语法知识的灵活运用，要求学生根据上下文或句子结构的提示，填入恰当的词或用所给词的正确形式填空，考查点包括时态语态、非谓语动词、从句引导词、冠词、代词、词性转换等。单项选择则更直接地考查语法规则、词汇辨析、固定句型和习惯搭配。

（三）阅读理解

阅读理解是英语考试的重中之重，旨在考查学生通过阅读获取信息、理解信息、分析问题和解决问题的能力。

*题材广泛：涵盖记叙文、说明文、议论文等多种文体。内容涉及人物传记、历史文化、科技发展、环境保护、社会热点、生活哲理等。

*题型多样：常见题型包括细节理解题、主旨大意题、推理判断题、词义猜测题以及观点态度题等。其中，细节理解题和推理判断题通常占比较大，要求学生不仅能读懂字面意思，还要能进行深层理解和逻辑推断。

*能力要求：强调对语篇整体结构和核心信息的把握，以及对长难句的分析能力。部分试题还会考查学生对文化背景知识的了解。

（四）书面表达

书面表达是考查学生语言输出能力的重要题型，旨在检验学生能否运用所学语言知识和技能进行有效的书面交际。

*常见形式：包括应用文写作（如书信、邮件、通知、便条、演讲稿等）和提示性作文（根据图画、图表或文字提示进行写作）。

*考查重点：主要考查学生的内容要点覆盖、语言准确性、词汇句式多样性、篇章结构连贯性以及书写规范等方面。高分作文通常观点明确，内容充实，语言得体，表达流畅，并有适当的个人发挥。

三、备考策略与建议

针对以上对期中考试命题特点和核心考点的分析，建议学生在日常学习和备考过程中注意以下几点：

1.夯实基础，狠抓词汇与语法：词汇是语言的基石，语法是语言的规则。要坚持每天背诵和复习词汇，掌握其基本含义、词性变化和常用搭配。同时，系统学习语法知识，并通过大量练习加以巩固和运用。

2.强化听力训练，注重