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第8课时练习四第四单元运算律
1.混合运算1.没有括号时:如果只有同级运算,按从
左至右的顺序依次计算;如果存在两级
运算,先算乘、除法,后算加、减法。2.有括号时:先算小括号里面的,再算中
括号里面的,最后算中括号外面的。
2.运算律加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变,这叫做加法交换律。用字母表示加法交换律:a+b=b+a
乘法交换律:两个数相乘,交换乘数的位置,积不变。用字母表示乘法交换律:a╳b=b╳a2.运算律
三个数相加,先把前两个数相加或先把后两个数相加,和不变。用字母表示是:(a+b)+c=a+(b+c)一个数连续减去两个数,等于减去这两个数的和。用字母表示为:a?b?c=a?(b+c)加法结合律:2.运算律
乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘或先把后两个数相乘,积不变。用字母表示是:(a×b)×c=a×(b×c)三个数相乘,当有两个乘数相乘得整十、整百或整千的数时,就可以用乘法结合律。2.运算律
乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把两个数分别与这个数相乘,再把两个积相加,结果不变。用字母表示是:(a+b)×c=(a×c)+(b×c)2.运算律
乘法分配律逆用也是成立的。用字母表示是:(a+b)×c=(a×c)+(b×c)两个数相减的差乘以一个数,等于两个数与这个数的积的差。用字母表示:(a-b)×c=a×c-b×c2.运算律乘法分配律:
回答下面的问题,并和同伴说说你是怎么算的。用了多少块地砖?每块地砖12元,准备了1800元够不够?分成两部分计算831698×3+16×9=24+144=168(块)168×12=2016(元)答:准备1800元不够。2016元1800元
哇!头上8个碗,脚上6个碗。(3×5)×4=3×(5×4)3×8+3×6=3×(8+6)2.结合下面的例子说一说等式为什么成立。两种方法都是求的小正方体的个数,所以等式成立。是先求每层有多少个小正方体,再求4层一共有多少个小正方体;是先算每排有多少个小正方体,再算3排一共有多少个小正方体。
哇!头上8个碗,脚上6个碗。(3×5)×4=3×(5×4)3×8+3×6=3×(8+6)2.结合下面的例子说一说等式为什么成立。头上顶碗的个数3×8,脚上碗的个数是3×6,碗的总个数是3×8+3×6。每个人都顶了(8+6)个碗,3个人一共顶了3×(8+6)个碗。两种方法都是求的碗的总个数,所以等式成立。
3.85×82+82×155×289×2(125×25)×4=(85+15)×82=100×82=8200=5×2×289=10×289=2890=125×(25×4)=125×100=12500
3.=125×8+17×8=1000+136=113625×97+25×3=25×(97+3)=25×100=2500(125+17)×8=378+(527+73)=378+600=978378+527+73
3.=(167+33)+289=200+289=48958+39+42+61=(58+42)+(39+61)=100+100=200167+289+33=(76+24)×25=100×25=250076×25+25×24
4.(1)这个花圃的篱笆长多少米?这个花圃的长是30米,宽是25米。30×2+25×2=(30+25)×2=55×2=110(米)答:这个花圃的篱笆长110米。
(2)如果每平方米大约种40棵郁金香,这个花圃大约种了多少棵郁金香?这个花圃的长是30米,宽是25米。40×(30×25)=(40×25)×30=30000(棵)=1000×30答:这个花圃大约种了30000棵郁金香。
5.连一连。75×2×558+147+4238×29+38(100+4)×2538×(29+1)100×25+4×2558+42+14775×(2×5)
6.(1)列出上述问题的算式,观察每一个算式乘数的变化,你能发现积的变化规律吗?1时行12千米。2时行多少千米?4时和6时各能行多少千米呢?12×2=24(千米)12×4=48(千米)12×6=72(千米)规律:两个数相乘,其中一个乘数不变,另一个乘数扩大到原来的几倍,积也随着扩大到原来的几倍。
(2)利用你发现的规律,能直接写出下列算式的得数吗?150×20=3000150×40=150×60=360×24=8640360×12=360×6=6000900043202160
7.(1)5×10?5×3=5×(10
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