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小学美术教学中情境创设对审美能力培养的影响论文

**摘要**：本文探讨了小学美术教学中情境创设对审美能力培养的重要影响。通过分析情境创设的理论基础及其在美术教学中的具体应用，本文指出情境创设不仅能激发学生的学习兴趣，还能提升学生的审美感知和创造力。研究表明，有效的情境创设能够促进学生在美术学习中的深度参与，从而全面发展其审美能力。

**关键词**：小学美术教学；情境创设；审美能力；学习兴趣；创造力

一、引言

（一）1.情境创设的理论基础

情境创设作为一种教学策略，其理论基础源于建构主义学习理论。建构主义认为，学习是学生在特定情境中通过与环境的互动建构知识的过程。在美术教学中，情境创设通过模拟真