2021-2022学年度八年级数学下册模拟测试卷 (887).docVIP

2021-2022学年度八年级数学下册模拟测试卷

考试范围：八年级下册数学；满分：100分；考试时间：100分钟；出题人；数学教研组

题号

一

二

三

总分

得分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

评卷人

得分

一、选择题

1．为了了解一批数据在各个范围所占比例的大小，将这批数据分组，落在各小组里的数据个数叫做（）

A．频率 B．频数 C．众数 D．中位数

2．用反证法证明“＞”时应假设（）

A．＞ B．＜ C．＝ D．≤

3．如图，四边形ABCD为矩形纸片．把纸片ABCD折叠，使点B恰好落在CD边的中点E处，折痕为AF．若CD＝6，则AF等于（）

A．B．C．D．８

4．下列各图中，是轴对称图案的是（）

5．如果要使一个平行四边形成为正方形，那么需要增加的条件是（）

A．对角互补 B．对角相等

C．对角线互相垂直 D．对角线互相垂直且相等

6．正方形具有而矩形不一定具有的特征是（）

A．四个角都是直角 B．对角线互相平分

C．对角线相等 D．对角线互相垂直

7．把方程配方，化为的形式应为（）

A． B． C． D．

8．如图所示，六边形ABCDEF中，CD∥AF，AB⊥BC，DE⊥EF，∠D=∠A，∠C=150°．求∠F的度数．（）

9．下列命题是真命题的是（）

A．三角形、四边形不是多边形

B．内角和等于外角和的多边形不存在

C．若多边形的边数增加，则它的外角和也增加

D．若多边形边数减少，则其内角和也减少

10．在四边形中，钝角最多能有（）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

11．下列各组条件中，不能判定四边形是平行四边形的是（）

A．两组对边分别相等

B．两组对角分别相等

C．一组对边平行且相等

D．一组对边平行，另一组对边相等

12．在正数范围内定义一种运算“*”，其规则为，根据这个规则，方程

的解是（）

A． B． C．或 D．或

评卷人

得分

二、填空题

13．如图所示，在□ABCD中，E是AD的中点，对角线AC，BD交于O点，若OE=2cm，则AB=

cm．

14．我们知道形如的数可以化简，其化简的方法是先把原数分母中的无理数化为有理数，如，，这样的化简过程叫做分母有理化．我们把叫做的有理化因式，叫做的有理化因式，完成下列各题．

(1）的有理化因式是，的有理化因式是，

(2）化简：

(3）不用计算器，比较的大小，并说明理由．

15．阅读材料：设一元二次方程的两根为，，则两根与方程系数之间有如下关系：，．根据该材料填空：

已知，是方程的两实数根，则的值为．

16．在实数范围内定义运算“☆”，其规则为：☆b=，则方程（4☆3）☆x=13的解为x=．

17．为了了解某中学九年级250名学生升学考试的数学成绩，从中抽取了50名学生的数学成绩进行分析，下面是50名学生数学成绩的频数分布表．

频数分布表

根据题中给出的条件回答下列问题：

(1)在这次抽样分析的过程中，样本是；

(2)补全频数分布表中的空白之处；

(3)在这次升学考试中，该校九年级数学成绩在90．5～100．5分范围内的人数约为

人．

18．将50个数据分成三组，其中第一组与第三组的频率之和是0．7，则第二组的频率是

，第二组的频数是．

19．仔细观察下列图案，并按规律在横线上画出合适的图形．

20．若，则化简=．

21．如图，已知□ABCD中，AB=24，M，N是对角线AC上两点，且AM=MN=NC，则CH=．

22．平行四边形ABCD两条对角线交于点0.若△BOC的面积为6，AB=3，则AB，CD间的距离为.

23．已知一个样本的最大值是182，最小值是130，样本容量不超过100．若取组距为10，则画频数分布直方图时应把数据分成组．

24．已知一个样本的频数分布表中，5.5～10.5一组的频数为8，频率为0.5，20.5～25.5这一组的频率为0.25，则频数为．

25．如图，已知∠1＝∠2，要使△ABE≌△DCE，还应添加的一个条件是.

26．如图，是用形状、大小完全相同的等腰梯形密铺成的图案，则这个图案中的等腰梯形的底角（指钝角）是 度．

27．动手折一折：将一张正方形纸片按下列图示对折3次得到图④，在AC边上取点D，使AD=AB，沿虚线BD剪开，展开△ABD所在部分得到一个多边形．