西师大版(2024)数学一年级上册6.1数与运算(1)练习卷(含解析).docxVIP

西师大版(2024)数学一年级上册6.1数与运算(1)练习卷(含解析).docx

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西师大版数学一年级上册6.1数与运算(1)练习卷

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、填空题

1.看图写数。

()?????()?????()???????()

2.从0开始数一数,填一填。

3.??(1)请把上面缺少的数填写完整。()

??(2)上面一共有()个数,最大的数是().最小的数是()。

??(3)19里面有()个十和()个一,再添上()就是20。

??(4)12和17相比,()更接近15。

4.1个十和4个一合起来是(),与13相邻的两个数是()和(),6和12之间有()个数。

5.

(1)图中一共有()个盘子.

(2)从左数,第3盘里有()个,第()盘里有3个,这两盘合起来一共有()个.

(3)最右边的2盘合起来一共有()个.

6.在□里填上合适的数。

7.按顺序填数。

17

16

15

18

16

12

8.分桃子。

悟空可能分多少个桃子?画“√”。沙僧可能分多少个桃子?画“○”。

3个

8个

12个

20个

9.请你猜一猜小芳、小丽、小华各是多少岁?

??????????????()岁????????()岁??????????()岁

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《西师大版数学一年级上册6.1数与运算(1)练习卷》参考答案

1.352014

【分析】根据题意,分别数一数各物体有多少,把数字填入相对应的括号中即可;计数器十位上有几个珠子,就表示几十,个位上有几个珠子,就表示几,没有的用“0”表示;1捆小棒表示1个十,1根小棒表示1个一,据此解答即可。

【详解】图一:3个橘子;

图二:5个蘑菇;

图三:计数器十位上有2个珠子,表示2个十,个位上有0个珠子,表示0,合起来是20;

图四:1捆小棒表示1个十,4根小棒表示4个一,合起来是14。

2.11;5

【分析】从0开始,把数从0到20,每隔两个数写出来,数一数总共有几个数,即可解答。

从0开始,5个5个地数,一直数到20,把数的数全部列出来,数一数总共有几个,就代表数到几次到20。

【详解】从0开始,把数从0到20,每次数的数依次是0、2、4、6、8、10、12、14、16、18、20。总共数11次。因此,0、2、4、6……20,我一共数了11次。

从0开始,5个5个地数,一直数到20,每次数的数依次是0、5、10、15、20。总共数5次。因此,从0开始,我5个5个地数,数5次到了20。

3.11??12??14??16??17??181220919117

【解析】略

4.1412145

【分析】1个十是10,4个一是4,合起来是14;与13相邻的两个数,即13前一个数12和后一个数14;6和12之间的数,从7开始数到11,分别是7、8、9、10、11,共5个数。

【详解】根据分析可得:

1个十和4个一合起来是14,与13相邻的两个数是12和14,6和12之间有5个数。

5.54574

【解析】略

6.4;3;8;6;4

【分析】根据6可以分成2和4,9可以分成3和6,3和5组成8,7可以分成4和3,10可以分成6和4,据此解答。

【详解】

7.13;14;17;19;20

14;13;12

20;14;10

【分析】通过观察,第一组数的规律是:一个一个顺着数;第二组数的规律是:一个一个倒着数;第三组数的规律是:两个两个倒着数;据此填数。

【详解】由分析可得:

17

16

15

14

13

12

20

18

16

14

12

10

8.见详解

【分析】比较两个数的多少时,如果两个数的大小比较接近,就说大数比小数多一些,或小数比大数少一些;如果两个数的大小相差很多,就说大数比小数多得多,或小数比大数少得多。

【详解】八戒分到9个桃子,悟空分到的桃子比9多一些,沙僧分到的桃子比9少

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