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小学语文竞赛活动方案（通用5篇）

小学语文竞赛篇1

一、目的意义

广州市小学生语文能力竞赛经历数届赛事，对促进语文教学的研

究，培养小学生的语文学习兴趣与发展学科特长发挥了积极的作用，

一直以来受到学校与学生的欢迎。为选拔选手参加市、区举办的.六年

级小学生语文能力竞赛，20xx年4月，将继续秉承“发展兴趣，培养

特长”的宗旨，举办新市片小学五年级语文能力竞赛活动。本次竞赛

形式与往年基本相同，采取笔试和口试成绩相结合，两项成绩综合计

分评选的方式。

二、竞赛时间、地点

时间：第11周星期四上午8：30—12:00

地点：广园小学

三、竞赛内容与要求

1、笔试时间：60分钟满分80分，其中阅读占40%；习作占40%。

2、口试时间：3分钟满分100分，考生在考前3分钟，抽取话题

进行考试，口试为现场演说。习作与演讲没有设定内容范围。含议论

类、想象类、写实类。

四、竞赛安排

参赛人数：每校1名参赛选手。各校自行组织初赛，按名额分配

选拔参赛学生，填写好比赛报名表交各中心组长，各组长汇总本组报

名表，于第10周星期四前发片小语资料邮箱。

另：因本竞赛是考察学生语文综合素养的高水平的竞赛，根据区

要求，结合近年能力竞赛成绩分配指标，景泰小学、广园小学、三元

里小学可选送3-4名选手参赛。

五、奖项的设定

比赛决出一等奖10名、二等奖12名、其余为三等奖。

新市片小学语文学科

20xx年4月9日

小学语文竞赛活动方案篇2

活动时间：

第十三周

活动地点：

阅览室

对象：

二、四、六年段每班选送10人

活动内容：

二年级查比赛（字典自备）

四年级主题童谣创作比赛

六年级奥语比赛

具体时间安排：

二年段星期三下午第二节课

四年段星期四下午第二节课

六年段星期五下午第二节课

备注：一、三、五年段的老师负责各自相对应年段的出卷、监考、

评卷、打印奖状、公示事宜

第二次主题沙龙时间改在下周三下午，请发言的老师做好准备。

20xx年春

小学语文竞赛活动方案篇3

一、活动目的

为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和课外知识

的积累程度，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生

语文素养水平，激发学生学习语文的积极性，在比赛中感受语文的乐

趣，特决定开展学生趣味语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生

积累、运用、创新等能力的.体现，比赛不但要能检测学生原有的认知

水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。

二、活动时间：

准备时间：6月3日—6月13日

竞赛时间：6月14日下午第一节课。

三、活动地点：

三年级教室。

四、参加对象：

三年级学生。

五、竞赛形式：

一张试卷，笔试。

六、竞赛内容：

活动分为弦外有音、千锤百炼、约定俗成、独具慧眼、博览群书、

倒背如流、指点迷津七大部分。

七、奖励办法：

根据最后成绩评选出一等奖1名、二等奖2名、优秀奖2名进行

奖励。

八、发奖

小学语文竞赛活动方案篇4

一、活动目的

为了更好地提高学生语文素养水平，培养学生动手、观察、表达

与写作等能力，增加学生对学习语文知识的兴趣，二年级语文教研组

决定开展语文综合知识竞赛活动。

二、竞赛要求：

1、各语文老师认真组织本班学生参赛，培养团队精神和踏实认

真的习惯。

2、要求学生认真对待，坚持完成各项要求。

三、参赛对象：二年级全体学生

四、竞赛内容

我和春天共成长--种植实践活动和观察评比活动

五、时间安排

1、第四周，布置学生周末准备种子或花苗在家种下，然后每天精

心管理，仔细观察并坚持写成观察日记。（活动早已布置，不知您的

孩子完成如何，现在亡羊补牢，为时不晚！）

2、第十二周，把