第2部分 专题精练 专题03 光现象和透镜实验综合（竞赛精练） 全国初中物理竞赛试题精编（八年级）（学生版）.docxVIP

专题03光现象和透镜实验综合

全国初中物理竞赛试题精编

一、实验题

1．（2021八年级上·河南周口·竞赛）如图是小红同学探究“平面镜成像的特点”实验装置。

（1）如图甲，在竖立的玻璃板前放一支（填“点燃”或“不点燃”）的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小红拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合，这说明平面镜成像时，像与物的大小相等，这里采用了法。

（2）实验时，小红同学应在（填“M”或“N”）侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像。移去后面的蜡烛N，在其所在位置上放一光屏，则光屏上接收到蜡烛烛焰的像（填“能”或“不能”）；

（3）在该实验中，所用玻璃板是特制的，其中一面镀了膜。为了保证实验效果，实验时应选玻璃板的边缘（填“镀膜面”或“不镀膜面”）与白纸上的横线重合，此时只能看到一个像且像更加清晰是因为镀膜后增强了光的反射；

（4）若图乙中猫的头部位置保持不变，把镜子沿MN截成两半，其中的一半平行向后移一段距离，则猫的头部通过左、右两半面镜子；

A．都不能成像??????B．各成半个像，合起来成一个完整的像

C．都成完整的像，且两个像在同一位置D。都成完整的像，且两个像在不同位置

（5）在本实验中选择玻璃板不选平面镜目的是，选择两支相同的蜡烛目的是。

2．（2011八年级上·甘肃甘南·竞赛）在做“研究平面镜成像特点”的实验时

(1)李明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A,还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，对蜡烛A和B的要求是，这是为了．

(2)在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛（填“A”或“B”）这一侧观察．小明无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是．

(3)张红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像．请你帮她想个办法看清跳棋的像：．

3．（2022八年级下·福建宁德·竞赛）小明用自制水透镜探究凸透镜成像的规律实验。

?

（1）小明调节烛焰和光屏的中心位于透镜的主光轴上，目的是；

（2）小明选用焦距10cm的凸透镜，在光具座上依次放置蜡烛、凸透镜和光屏，若烛焰的像呈现在光屏的上方，若调节凸透镜的高度，则需要将其向（选填“上”或“下”）适当调节；

（3）小明调整好蜡烛、凸透镜和光屏的高度后，将凸透镜固定在50cm刻度处，蜡烛移至刻度20cm处，应将光屏移动到（选填“50~60cm”、“60～70cm”或“70cm～80cm”）范围，光屏上才有可能得到最清晰的像，此时的像是倒立、的实像；

（4）小明继续向水透镜内注水，若不改变蜡烛和凸透镜的位置，要在光屏上再次成清晰的像，应将光屏向（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动；

（5）小明的一次实验操作如图丙所示，蜡烛与光屏的距离为L0，蜡烛与凸透镜所在的位置A间的距离为L，光屏上呈现清晰的像。此时，保持蜡烛和光屏的位置不变，发现透镜移至某位置时，又能在光屏上重新观察到清晰的像。则第二次得到清晰像时，凸透镜到蜡烛的距离s=（用L0、L表示）。

4．（2017八年级下·辽宁辽阳·竞赛）小刚在做“探究凸透镜成像的规律”的实验时：

（1）实验时，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上摆放的位置如图所示，其中明显需要调整的是调整的目的是．

（2）若测得凸透镜的焦距f=10㎝，调整后，移动光屏得到一个清晰的蜡烛的像，该像是．（填“倒立、正立，放大、缩小，实像、虚像”）

（3）此时，小刚把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间靠近凸透镜的位置，结果光屏上原来清晰的像变得模糊了，若不改变蜡烛和凸透镜的位置，应将光屏向（选填“远离”或“靠近”）凸透镜的方向移动，才能使蜡烛的像变得清晰．

5．（24-25八年级上·江苏苏州·阶段练习）小星和小华用如图甲所示的装置验证平面镜成像特点，图乙是茶色玻璃板的示意图。实验准备了完全相同的棋子A和B、刻度尺等器材。

(1)将一张方格纸放在水平桌面上，再将茶色玻璃竖直放置在方格纸上，本实验用玻璃板替代平面镜的好处是；

(2)图甲中选用MN这条线段表示平面镜所在的位置，则应将玻璃板的（选填“前表面”、“后表面”或“中间位置”）与之对齐；

(3)由于玻璃板较厚，透过玻璃板能看到两个像（如图丙），接下来应使棋子B在玻璃板后面移动（A′/A″）重合，说明像与物等大。这种确定