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2025年天津市宁河区七年级语文上册期中考试试卷及答案

一、选择题

1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）

A.悲伤（bēishāng）B.模糊（múhú）C.挣扎（zhēngzhá）D.演绎（yǎnyì）

答案：C

2.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.为了防止疫情不再扩散，我们都要遵守规则。

B.老师鼓励我们要努力学习，将来成为对社会有用的人。

C.通过这次活动，使我认识到了团队协作的重要性。

D.这个故事告诉我们要诚实守信，不能撒谎。

答案：B

3.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《水浒传》是施耐庵、罗贯中合著的一部长篇小说。

B.《草原》是老舍先生创作的一篇散文。

C.《观沧海》是曹操创作的一首五言绝句。

D.《孟子》是孟子及其弟子记录孟子言行的一部著作。

答案：C

4.下列诗句中，采用了比喻修辞手法的一项是（）

A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

B.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

C.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

D.岱宗夫如何？齐鲁青未了。

答案：C

二、填空题

1.请补充完整下列名句：

（1）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（2）欲把西湖比西子，________。

（3）________，蜡炬成灰泪始干。

（4）________，独怆然而涕下。

答案：（1）霜叶红于二月花（2）淡妆浓抹总相宜（3）春蚕到死丝方尽（4）青青园中葵

2.请根据课文内容填空：

《春》一文中，朱自清把春比作________、________、________。

答案：春天里的姑娘、刚落地的娃娃、小姑娘

三、阅读题

（一）现代文阅读

阅读下面的文章，完成下列题目。

【甲】生命是人们各种活动的总和，人们只有在生命过程中才有可能去实现自己的价值。生命的价值，就体现在追求和实现自我价值的过程中。这个过程，可以说就是生命个体自我完善的过程。

【乙】生命的价值，并不是一开始就完整地呈现出来的，它需要生命个体在不断地追求、奋斗和拼搏中去实现，去完善。生命个体对生命价值的认识、理解和把握，往往与他的生存环境、生存条件、生活经历有着密切的关系。

【丙】生命的价值，在于是不是能够主动地、最大限度地发挥自己的潜能，在于是不是能够在生命过程中充分地、最大限度地展现自己的才华。在这个意义上说，一个人的生命价值的大小，就是他的才能、智慧、创造力在多大程度上得到了体现和发挥。

【丁】生命的价值还在于它能够为社会、为他人带来什么，也就是说，生命的价值还在于奉献。奉献，既体现在对社会的贡献上，也体现在对他人、对集体、对国家的关爱和帮助上。

1.根据文章内容，概括生命价值的体现在哪两个方面？

答案：①生命个体自我完善的过程；②为社会、为他人带来什么。

2.文章中【乙】处画横线的句子在结构上的作用是什么？

答案：承上启下。

3.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）

A.生命价值的实现需要生命个体在不断地追求、奋斗和拼搏中去完成。

B.生命个体对生命价值的认识与他的生存环境、生存条件、生活经历无关。

C.一个人生命价值的大小，取决于他的才能、智慧、创造力是否得到了体现和发挥。

D.生命的价值在于奉献，既包括对社会的贡献，也包括对他人、集体、国家的关爱和帮助。

答案：B

（二）文言文阅读

阅读下面的文章，完成下列题目。

【甲】孟子见梁惠王，王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。”

【乙】孟子对曰：“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。”

1.根据文章内容，解释下列词语：

（1）利：________

（2）叟：________

（3）亦：________

（4）胜：________

答案：（1）利：利益（2）叟：老者（3）亦：也（4）胜：尽

2.翻译下列句子：

（1）王何必曰利？亦有仁义而已矣。

（2）谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。

答案：（1）大王何必说利呢？只要有仁义就可以了。

（2）粮食和鱼鳖吃不完，木材用不完，这样就使百姓能够养活家小，葬送死者而没有遗憾。

3.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）

A.甲文中梁惠王关心的是利益，而孟子主张的是仁义。

B.乙文中孟子认为，只有满足百姓的基本生活需求，才能使国家安定。

C.甲、乙两文中孟子都在强调仁义的重要性。

D.孟子认为，国家的