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2025年小学二年级语文上学期阅读专项训练卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

模拟试卷

一、阅读短文，回答问题。

小鸭子跟着妈妈在池塘边玩。它看到一只蝴蝶飞来了，穿着彩色的衣服，在花丛中跳来跳去。小鸭子非常想跟蝴蝶一起玩。

小鸭子向蝴蝶游去，说：“蝴蝶姐姐，你好！你能教我飞吗？”蝴蝶落在一片荷叶上，看着小鸭子，笑着说：“对不起，小鸭子，我不会游泳，但是我可以教你捉虫子。”小鸭子听了，高兴地说：“那太好了！我最喜欢吃小虫子了。”

它们一起在草丛里找虫子吃。小鸭子找到了很多小青虫，还有几只小蝌蚪。蝴蝶飞走了，小鸭子又跟着妈妈去游泳了。它心里想：今天我学到了新本领，原来和妈妈一起玩也很有趣。

1.小鸭子在什么地方遇到了蝴蝶？

2.蝴蝶会飞，但它不会什么？

3.蝴蝶教小鸭子做什么？

4.小鸭子最后和谁一起玩？

5.小鸭子学到了什么新本领？

二、阅读短文，回答问题。

秋天来了，天气变凉了。树叶开始变黄、变红。风一吹，叶子就落下来，像一只只飞舞的蝴蝶。

妈妈带小明去公园看落叶。地上铺满了红色的、黄色的叶子，像一张漂亮的地毯。小明踩在叶子上，“咔嚓咔嚓”，很有趣。妈妈捡起一片叶子，说：“你看，这片叶子像什么？”小明说：“像一只小船。”妈妈笑着说：“你真聪明！它也像一把小扇子。”

他们捡了许多漂亮的落叶，想做书签。小明选了一片完整的枫叶，他小心翼翼地把叶子平放在纸上，用胶水粘起来。他做了两个书签，一个送给自己，一个送给他的好朋友小红。

1.这篇文章主要写了什么季节的景色？

2.树叶在秋天变成了什么颜色？风一吹会怎么样？

3.小明和妈妈在哪里看落叶？地上的叶子像什么？

4.妈妈问小明叶子像什么？小明是怎么回答的？

5.小明做了什么？他做了几个书签？送给了谁？

三、阅读短文，回答问题。

小猫第一次看到鱼缸里的小鱼。那些鱼穿着彩色的衣服，在水中游来游去，看起来真漂亮。小猫很好奇，它想靠近看看，又怕水。

它试探着用爪子碰了一下水面，水波纹荡漾开来，小鱼的影子也晃了一下。小猫赶紧把爪子收回来，心想：水看起来不安全。但是，它又忍不住看那些在水中自由自在的小鱼。

这时候，妈妈走过来，摸摸小猫的头，说：“小猫，水是湿的，不是干的。你要是喜欢小鱼，我们可以买一条小金鱼放家里养，这样你就可以常常看到它了。”小猫点点头，好像明白了妈妈的话。

1.小猫第一次看到的是什么？

2.文章里说的小鱼有什么特点？

3.小猫想靠近看小鱼，又怕什么？

4.小猫是怎么试探着碰水面的？

5.妈妈是怎么建议的？小猫听明白了吗？

试卷答案

一、阅读短文，回答问题。

1.池塘边。

*解析思路：文章第一段开头明确指出“小鸭子跟着妈妈在池塘边玩”，接着提到“它看到一只蝴蝶飞来了”，因此蝴蝶是在池塘边出现的。

2.游泳。

*解析思路：根据文章第四段，“蝴蝶落在一片荷叶上，看着小鸭子，笑着说：‘对不起，小鸭子，我不会游泳，但是我可以教你捉虫子。’”这里明确说明了蝴蝶不会游泳。

3.捉虫子。

*解析思路：同上题，蝴蝶建议教小鸭子“捉虫子”，并且小鸭子也表示“那太好了！我最喜欢吃小虫子了”，说明蝴蝶教的内容是捉虫子。

4.妈妈。

*解析思路：文章最后一句“小鸭子又跟着妈妈去游泳了”，说明最后小鸭子和妈妈在一起玩。

5.捉虫子。

*解析思路：文章最后一句小鸭子心里想“今天我学到了新本领，原来和妈妈一起玩也很有趣。”结合第四段蝴蝶教的内容，可以推断小鸭子学会的新本领是捉虫子。

二、阅读短文，回答问题。

1.秋天。

*解析思路：文章第一段开头就点明了“秋天来了”，是全文的时间背景。

2.黄色、红色；落下来，像一只只飞舞的蝴蝶。

*解析思路：根据文章第二段，“树叶开始变黄、变红”，这是颜色变化。“风一吹，叶子就落下来，像一只只飞舞的蝴蝶”，这是叶子落下的状态和比喻。

3.公园；像一张漂亮的地毯。

*解析思路：根据文章第四段，“妈妈带小明去公园看落叶”，这是地点。“地上铺满了红色的、黄色的叶子，像一张漂亮的地毯”，这是地上的叶子给人的整体印象和比喻。

4.像一只小船和一把小扇子。

*解析思路：根据文章第五段，“妈妈问：‘你看，这片叶子像什么？’小明说：‘像一只小船。’妈妈笑着说：‘你真聪明！它也像一把小扇子。’”这里直接引用了小明和妈妈的回答。

5.做书签；两个；小红。

*解析思路：根据文章第六段，“他们捡了许多漂亮的落叶，想做书签”，这是做了什么。“小明做了两个书签”，这是数量。“一个送给了他的好朋友小红”，这是送