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2025年小学三年级语文下学期专项突破试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.请将下列拼音写在田字格中。

línjiāngwēixī

hǎoqíngsèlǜ

2.按要求写词语。

(1)描写春天景色的词语：________、________、________

(2)表示心情愉快的词语：________、________、________

(3)形容人物诚实的词语：________、________、________

3.选择正确的读音，在下面画“√”。

水平（shuǐpíngshuǐpíngg）

仿佛（fǎngfúfǎngfù）

纠正（jiūzhèngjiūzhèn）

4.比一比，组词语。

湖()漂()拂()

胡()飘()担()

5.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

（）（）不安（）（）不舍（）心（）地

造句：________________________________________________

6.修改下列句子中的病句。

(1)他兴奋地跳着，唱着歌，非常快乐。

修改：_____________________________________________

(2)老师和同学们都夸奖他乐于助人。

修改：_____________________________________________

7.照样子，写句子。

(1)例：弯弯的月亮挂在夜空中。

_______________________________________________

(2)例：他高兴地跑回家。

_______________________________________________

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

春天来了，冰雪融化，柳树长出了嫩绿的新芽。小草偷偷地从土里钻出来，给大地铺上了一层绿色的地毯。花园里的花儿也竞相开放，有红的、黄的、粉的，像彩色的地毯一样，吸引了许多蝴蝶和蜜蜂。小鸟在树枝上欢快地歌唱，仿佛在说：“春天真美呀！”天空像一块蓝宝石，白云像棉花糖一样飘浮着。孩子们脱掉了厚厚的棉袄，跑到户外放风筝，欢笑声传遍了整个村庄。

8.这篇短文主要描写了（）的景色。

A.夏天B.秋天C.冬天D.春天

9.文中描写了春天哪些植物的变化？（至少写两种）

10.文中用“彩色的地毯”比喻什么？这样写的好处是什么？

11.从文中找出一句描写声音的句子，抄写在下面。

12.你最喜欢春天里的什么？为什么？

三、习作

13.请以“一次难忘的经历”为题，写一篇作文。可以写一次成功的经历，也可以写一次失败的经历，或者是一次让你感到开心的、感动的事情。要写出自己的真情实感，内容具体，语句通顺，不少于400字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.略（拼音正确即可）

2.(1)春风桃花冰雪

(2)开心欢乐高兴

(3)诚实善良踏实

*解析思路：考查学生对所学词语的积累和分类能力。要求学生熟悉描写春天、心情愉快和形容诚实等不同主题的词语。*

3.平(píng)佛(fú)正(zhèng)

*解析思路：考查学生对多音字读音的辨别能力。需要学生掌握“平”、“佛”、“正”在具体词语中的正确读音。*

4.湖水漂亮拂过胡同漂浮担心

*解析思路：考查学生运用偏旁部首组词的能力。要求学生理解形近字的字义区别，并能够根据字义进行正确的组词。*

5.忐忑恋恋真心

造句：离别时，他依依不舍地望着远去的火车。

*解析思路：考查学生补全成语和运用成语造句的能力。要求学生熟悉成语的意思，并能将其运用到符合语境的句子中。*

6.(1)他兴奋地跳着，唱着歌。

(2)老师夸奖他乐于助人，同学们也夸奖他乐于助人。

*解析思路：考查学生修改病句的能力。第一句属于重复啰嗦，应删去其中一个；第二句属于搭配不当，“都”应改为表示部分范围的词语。*

7.(1)高高的山峰耸立在蓝天中。

(2)她激动地拥抱了朋友。

*解析思路：考查学生仿写句子的能力。要求学生模仿例句的句式结构、修辞手法或表达方式，写出意思合理、符合要求的句子。*

二、阅读理解

8.D

*解析思路：考查学生概括文章主要内容的能力。通