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导盲犬中级训导师行为学考试题

一、单选题（共10题，每题2分，合计20分）

要求：请选择最符合题意的选项。

1.在导盲犬训练初期，以下哪种方法最能有效建立犬只对指令的初步反应？

A.立即奖励法

B.惩罚法

C.漫长等待法

D.放弃训练法

2.导盲犬出现“过度兴奋”行为时，训导师应采取哪种措施？

A.增加训练强度

B.暂停训练并转移注意力

C.强行压制犬只情绪

D.视为正常行为忽略

3.当导盲犬在复杂环境中（如地铁）出现犹豫不决时，训导师应优先采取什么策略？

A.大声呵斥犬只前进

B.逐步引导并给予正向强化

C.强行拉拽犬只通过障碍

D.立即停止训练并更换环境

4.导盲犬咬人行为的可能诱因不包括：

A.环境刺激过度

B.训练指令混乱

C.犬只健康状况良好

D.主人过度抚摸

5.训练导盲犬“停止”指令时，以下哪种方法最不推荐？

A.结合手势与口令

B.使用玩具替代物

C.持续重复口令

D.立即给予零食奖励

6.导盲犬在训练中表现出攻击性时，训导师应首先判断：

A.犬只是否需要如厕

B.训练强度是否过大

C.环境是否存在陌生人干扰

D.犬只是否饥饿

7.以下哪项不属于导盲犬常见的行为问题？

A.过度吠叫

B.窜车行为

C.挑食习惯

D.独立探索障碍物

8.导盲犬在商场等开放环境中突然躲藏，最可能的原因是：

A.累了想休息

B.感觉被压迫

C.对训练失去兴趣

D.主人指令不清

9.训练导盲犬穿越马路边时，训导师应重点培养犬只的：

A.快速奔跑能力

B.对车流声的敏感度

C.等待主人指令的习惯

D.自主避障的直觉

10.导盲犬出现“空嚼”行为（无目的地咀嚼物品）时，可能的原因是：

A.训练内容单调

B.犬只缺乏社交

C.主人频繁喂食零食

D.以上都是

二、多选题（共5题，每题3分，合计15分）

要求：请选择所有符合题意的选项。

1.导盲犬训练中，正向强化的有效形式包括：

A.零食奖励

B.肢体抚摸

C.口头表扬

D.播放欢快音乐

2.导盲犬常见的社交障碍表现有：

A.对陌生人回避

B.对其他犬只敌意

C.对儿童恐惧

D.对训练道具敏感

3.训练导盲犬避开障碍物时，训导师需注意：

A.保持指令一致性

B.避免频繁变更路线

C.优先使用口令代替手势

D.逐步增加障碍复杂度

4.导盲犬出现分离焦虑的可能迹象包括：

A.独处时过度吠叫

B.用力抓挠门

C.对主人过度依赖

D.训练时突然走神

5.针对导盲犬的“乱跑”行为，训导师可采取的措施有：

A.加强牵引训练

B.设置围栏限制范围

C.增加运动量消耗精力

D.强化“回来”指令

三、判断题（共10题，每题1分，合计10分）

要求：请判断正误。

1.导盲犬必须经过专业医疗检查才能开始训练。（√）

2.训练导盲犬时，主人应全程监督但避免干预。（×）

3.导盲犬的“认路”能力完全依赖于训导师的路线重复。（×）

4.导盲犬咬主人手背属于正常社交行为。（×）

5.拒绝进食是导盲犬常见的抗议方式。（√）

6.训练中犬只犯错时，立即呵斥比延迟惩罚效果更好。（×）

7.导盲犬在黑暗环境中只能依靠嗅觉导航。（×）

8.训导师应定期为导盲犬更换训练场地。（√）

9.导盲犬的“等待”指令需要反复练习，直至形成本能。（√）

10.训练期间，导盲犬的饮食无需严格控制。（×）

四、简答题（共4题，每题5分，合计20分）

要求：请简要回答问题，每题不超过150字。

1.简述导盲犬“跟随”指令的训练步骤。

答：

（1）选择安静环境，主人持零食引导犬只跟随左右移动；

（2）逐渐增加距离，要求犬只保持视线接触；

（3）加入手势与口令，如“左”“右”配合指向；

（4）转移环境测试稳定性，确保犬只能在不同场景执行。

2.解释“脱敏训练”在导盲犬训练中的应用。

答：

脱敏训练通过逐步暴露犬只于敏感刺激（如噪音、人群），配合正向强化，帮助犬只适应并降低恐惧反应。适用于解决导盲犬的社交障碍，需注意刺激强度由弱到强、重复频率合理。

3.分析导盲犬训练中“指令混淆”的常见原因及对策。

答：

原因：训导师指令不统一、主副训导师风格差异、过度使用手势或口令。对策：建立标准化指令体系，主副训导师同步训练，初期避免混合使用指令类型。

4.描述导盲犬训练中的“渐进性刺激”原则。

答：

指将复杂任务分解为小步骤，逐步增加难度。例如穿越马路训练，先在无车环境练习等待，再引入模拟车流，最终在真实场景应用。确保犬只每阶段都能稳定执行。

五、论述题（共1题，10分）

要求：请结合实际案例或行业规范，深入分析并展开论述。

题目：

某导盲犬在商场