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2025年初中二年级语文期中模拟测试

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累与运用

1.请根据语境，为下列加点的字选择正确的读音，将序号填在括号里。

(1)他对工作一丝不（）苟，深受大家尊敬。

A.gōuB.gǒu

(2)这个问题需要我们深入（）讨，不能轻易下结论。

A.tǎoB.táo

(3)看到灾区人民的生活困苦，他毫不犹豫地（）助。

A.zhùB.zhù

2.请将下列词语补充完整，并解释所填词语在句中的意思。

(1)_______高气扬，目中无人。（）——形容（）

(2)鲜为人知，_________。（）——形容（）

(3)_______，虚心接受批评。（）——形容（）

3.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到劳动的重要性。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他的演讲精彩极了，赢得了在场的所有人的一致称赞。

D.是否具有良好的阅读习惯，是提高阅读能力的关键。

4.请将下列句子用恰当的关联词语合并成一句复杂句。

这本书很有意思。我花了整整一个下午读完它。

5.古诗文默写。

(1)_______，病树前头万木春。

(2)_______，病树前头万木春。

(3)_______，谁言寸草心，报得三春晖。

(4)_______，谁言寸草心，报得三春晖。

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成第6-9题。

陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”

陈涉尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”

陈涉乃与人结伴，夜袭秦二世，斩于咸阳。号曰“大楚兴，陈胜王”。

6.解释下列加点词语在文中的意思。

(1)尝：_________

(2)佣耕：_________

(3)辍：_________

(4)垄上：_________

(5)嗟乎：_________

(6)富贵：_________

(7)若：_________

(8)夜：_________

7.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)苟富贵，无相忘。

(2)燕雀安知鸿鹄之志哉！

8.陈涉与人佣耕时，说了什么话？这番话反映了他的什么志向？

9.这则故事出自哪部著作？请结合课文内容，简要分析陈涉具有怎样的性格特点？

三、现代文阅读

阅读下面的文章，完成第10-13题。

秋天的怀念

史铁生

我诅咒那些疏松的、无根的、飞蓬似的生命。我怀念我的母亲，尤其是她那日益憔悴的面容，以及那双永远担忧着儿子的眼睛。

那是一个秋日的午后。母亲拉着我，到院子里的那棵老槐树下。她说：“北海的菊花开了，我带你去看。”

我们蹒跚地来到北海。母亲穿着那件褪色的蓝布褂子，头发在脑后梳成一个髻，上面插着一根木梳。她的背影，在灰蒙蒙的天色里，显得那么瘦小，那么无助。我们来到菊花丛前，母亲指着那些淡黄色的菊花，说：“你看，多像你妹妹的笑脸。”

我望着那些菊花，它们在秋风中摇曳，像母亲那样，在艰难的生活中，依然努力地绽放着。母亲的手在微微地颤抖，她指着一片片菊花，仿佛在告诉我，生命的美好就在这些平凡的事物中。

后来，母亲病了。她躺在床上，还念叨着菊花。她说：“菊花好看，菊花耐寒，像你妹妹……”

我没有告诉她，菊花已经凋谢了。我只是默默地坐在床边，握着她的手，泪水模糊了我的视线。

母亲走了。那以后，我再也没有见过北海的菊花。但母亲的身影，却永远留在了我的心里。

10.文章题目是“秋天的怀念”，作者怀念的是谁？他为什么怀念她？

11.文中画线的句子“我诅咒那些疏松的、无根的、飞蓬似的生命”表达了作者怎样的情感？

12.结合文章内容，分析母亲是一个怎样的人？她为什么让“我”去看北海的菊花？

13.文章结尾写道“母亲的身影，却永远留在了我的心里”，这句话表达了作者怎样的思想感情？请结合全文谈谈你的理解。

四、写作

14.阅读下面的材料，根据要求写作。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。

试卷答案

一、基础积累与运用

1.(1)A(2)A(3)A

解析思路：第（1）题考查“苟”的读音，在“一丝不