2025云南文山州州属事业单位选调107人公共基础知识备考题库附答案.docxVIP

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2025云南文山州州属事业单位选调107人公共基础知识备考题库

第一部分单选题(50题)

1、要使发展成果更多更公平惠及全体人民,必须加快()改革,解决好人民最关心的最直接最现实的利益问题。

A.公共事务

B.资源分配

C.政府机构

D.社会事业

【答案】:D

【解析】本题考查中国特色社会主义理论体系。党的十八届三中全会报告指出:实现发展成果更多更公平惠及全体人民,必须加快社会事业改革,解决好人民最关心最直接最现实的利益问题,努力为社会提供多样化服务,更好满足人民需求。在社会领域的改革主要有以下五个方面:(1)深化教育领域综合改革;(2)健全促进就业创业体制机制;(3)形成合理有序的收入分配格局;(4)建立更加公平可持续的社会保障制度;(5)深化医药卫生体制改革。故本题选D。

2、关于“无事不登三宝殿”中的“三宝”,下列理解正确的是()。

A.佛、法、僧

B.袈裟、钵盂、禅杖

C.书、剑、琴

D.璎珞、数珠、法服

【答案】:A

【解析】本题考查人文历史。“无事不登三宝殿”比喻没有事情的时候,不会相互联系。其中“三宝”是佛教名词,指佛教徒尊敬供养佛宝、法宝、僧宝等三宝。故本题选A。

3、春秋战国时期的文化呈现出百家争鸣的局面。下列属于儒家主要代表人物的是()。

A.李悝

B.孔丘

C.韩非

D.吴起

【答案】:B

【解析】本题考查人文历史。A项错误,李悝是战国时法家代表人物,曾任魏文侯相,主持变法。经济上推行“尽地力”和“善平籴”的政策,鼓励农民精耕细作,增强产量,国家在丰年以平价购买余粮,荒年以平价售出,以平粮价;主张同时播种多种粮食作物,以防灾荒。政治上实行法治,废除维护贵族特权的世卿世禄制度,奖励有功国家的人,使魏国成为战国初期强国之一。B项正确,孔子是中国古代思想家、政治家、教育家,儒家学派创始人。后世尊称其为“大成至圣先师”。C项错误,韩非又称韩非子,是战国末期韩国新郑人。中国古代思想家、哲学家和散文家,法家学派代表人物。D项错误,吴起是战国初期军事家、政治家、改革家,是兵家代表人物。故本题选B。

4、孔子说“德之不厚,行之不远”。在当前社会转型期,存在众多为了一己之私践踏职业道德、社会公德等各种道德失范现象,因此提倡“厚德”具有重要的意义和价值。这说明()。

A.社会发展的规律是客观的

B.正确的价值观有助于引导社会良性运行

C.实践是检验真理的唯一标准

D.道德先于法律而存在

【答案】:B

【解析】本题考查道德。孔子的这句“德之不厚,行之不远”,凸显了道德的重要性,一个人不修德,或者德修得不够,会制约一个人的长远发展。推而广之,对于社会来说也是如此,“厚德”就是要提倡正确的价值观,因为其有助于引导社会良性运行。故本题选B。

5、实体经济是一国经济的立身之本和财富之源,是国家强盛的重要支柱。我国全面提升实体经济的重点是()。

A.加大人力资本培育力度

B.加快发展先进制造业

C.深化要素市场培育改革

D.持续推进金融业改革

【答案】:B

【解析】本题考查社会主义市场经济体制。实体经济是国民经济的“压舱石”。把发展经济的着力点放在实体经济上,加快建设现代化经济体系,是推动经济实现高质量发展、提升国际竞争力的重要抓手。全面提升实体经济要以加快发展先进制造业为重点。要推动产业优化升级,加快发展先进制造业,推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合,在中高端消费、创新引领、绿色低碳、共享经济、现代供应链、人力资本服务等领域培育新增长点、形成新动能。故本题选B。

6、建立和执行事业单位人员聘用制度,要树立()是第一资源的观念。

A.经济

B.能力

C.人才

D.群众

【答案】:C

【解析】本题考查事业单位相关制度。2002年7月6日,国务院办公厅转发人事部《关于在事业单位试行人员聘用制度的意见》。《意见》提出:“建立和推行事业单位人员聘用制度,要贯彻党的干部路线,坚持党管干部原则;坚持尊重知识、尊重人才的方针,树立人才资源是第一资源的观念;坚持平等自愿、协商一致的原则;坚持公开、平等、竞争、择优的原则;坚持走群众路线,保证职工的参与权、知情权和监督权。”故本题选C。

7、报告与请示均属于上行文,二者的共同点是()。①主送单位相同②行文手法相同③表达方式相同④用语要求相同

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.①②③④

【答案】:D

【解析】本题考查公文的基本知识。①正确,报告和请示的主送单位相同。请示、报告都是上行文,二者的主送单位都是上级机关,都是下级机关向上级机关呈送的报请性公文。②正确,报告和请示的行文手法相同。请示、报告都是用具体的事实和确凿的数据行文,禁言过其实,弄虚作假,混淆上级机关视听。③正确,报告和请示的表达方式相同。请示、报告都

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