精品解析：天津市河西区梧桐中学2025-2026学年八年级上学期第一次月考数学试卷（解析版）.pdfVIP

八年级数学阶段性练习(1)

一、单选题(本题共10小题，每小题3分，共30分.)

1.下列各组数可能是一个三角形的三边长的是()

A.3,4,8B.6,6,12C.5,6,10D.3,6,10

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查三角形的三边关系，根据三角形任意两边之和大于第三边，比较每个选项中的两个较小数

的和与最大数的大小关系即可得出答案.

【详解】解：A、∵3+4=78,∴3,4,8不是一个三角形的三边长，不符合题意；

B、∵6+6=12,∴6,6,12不是一个三角形的三边长，不符合题意；

C、∵5+6=1110,∴5,6,10是一个三角形的三边长，符合题意；

D、∵3+6=910,∴3,6,10不是一个三角形三边长，不符合题意；

故选：C.

2.已知等腰三角形的周长为17cm,一边长为5cm,则它的腰长为()

A5cmB.6cmC.5.5cm或5cmD.5cm或6cm

【答案】D

【解析】

【分析】分为两种情况：5cm是等腰三角形的底边或5cm是等腰三角形的腰.然后进一步根据三角形的三

边关系进行分析能否构成三角形.

【详解】解：当5cm是等腰三角形的底边时，则其腰长是(17-5)÷2=6(cm),能够组成三角形；

当5cm是等腰三角形的腰时，则其底边是17-5×2=7(cm),能够组成三角形.

故该等腰三角形的腰长为：6cm或5cm.

故选：D.

【点睛】本题考查了等腰三角形的两腰相等的性质，三角形的三边关系，熟练掌握等腰三角形的性质是解题

的关键.

3.下列说法错误的是()

A.三角形三条角平分线交点一定在三角形的内部

B.三角形的一条角平分线把该三角形分成面积相等的两部分

C.三角形的中线、角平分线、高都是线段

D.三角形的三条高不一定都在三角形的内

【答案】B

【解析】

【分析】本题主要考查了三角形相关线段的知识点判断.根据三角形重要的线段的相关知识进行判断即可

得解.

【详解】解：A、三角形三条角平分线的交点一定在三角形的内部，说法正确，故本选项不符合题意；

B、三角形的一条中线把该三角形分成面积相等的两部分，原说法错误，故本选项符合题意；

C、三角形的中线、角平分线、高都是线段，说法正确，故本选项不符合题意；

D、三角形的三条高不一定都在三角形内部，说法正确，故本选项不符合题意；

故选：B.

4.如图，墙上置物架的底侧一般会各设计一根斜杆，与水平和竖直方向的支架构成三角形，这是利用三角

形的()

A.两边之和大于第三边B.对称性

C.稳定性D.全等性

【答案】C

【解析】

【分析】本题主要考查了三角形具有稳定性，根据三角形具有稳定性，即可进行解答.

【详解】解：墙上置物架的底侧一般会各设计一根斜杆，与水平和竖直方向的支架构成三角形，这是利用

三角形的稳定性，

故选：C.

5.如图，已知△ABC,下面甲、乙、丙、丁四个三角形中，与△ABC全等的是()

B

50°

50°bcCb

ac甲乙丙丁

72°d50°50°58℃58°

C58°Aaaa

b

A.甲B.乙C.丙D.丁

【答案】B

【解析】

【分析】根据三角形全等的判定逐个判定即可得到答案.

【详解】解：由题意可得，

B选项符合边角边判定，

故选B.

【点睛】本题考查三角形全等判定，解题的关键是熟练掌握三角形全等的几个判定.

6.将一副三角板按图中方式叠放，则∠AOB等于()

A

B

Q

A.90°B.105°C.120°