2025年大学《卢旺达语》专业题库—— 卢旺达语与其他语言的比较.docxVIP

2025年大学《卢旺达语》专业题库——卢旺达语与其他语言的比较

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。请将正确选项的代表字母填写在答题纸上。）

1.与卢旺达语名词无性数格标记不同，英语主要依靠什么手段来区分名词的语法功能？

A.形容词的位置

B.介词的使用

C.动词变位

D.名词本身的形态变化

2.卢旺达语中的“-yari”和法语中的定冠词“le/la”在标记所属关系方面，最根本的区别在于：

A.“-yari”是后置词，而“le/la”是前置词

B.“-yari”通常与名词结合紧密，而“le/la”可以独立使用

C.“-yari”只标记有生命的名词，而“le/la”适用范围更广

D.两者都是标记所属关系，但语法功能完全不同，没有可比性

3.在比较卢旺达语与汉语的基本颜色词时，发现两者都从基本颜色派生出发，扩展出更细致的颜色词。这体现了语言发展的哪种普遍规律？

A.语言接触律

B.类推作用

C.经济性原则

D.趋同现象

4.卢旺达语音调系统对语义表达起着关键作用，这与汉语的声调有相似之处。然而，两者在声调的物理属性（如音高曲线）上可能存在显著差异。这种差异属于：

A.形态差异

B.语音类型学差异

C.句法差异

D.语义差异

5.法语对卢旺达语产生了显著的语言影响，尤其是在现代科技词汇方面。这种现象在语言学上被称为：

A.语言替代

B.语言漂变

C.语言借词

D.语言融合

6.卢旺达语动词根据主语的人称和数进行变位，例如“kunda”（爱）在第三人称单数时变为“kunda”。这与英语动词“love”的用法有何主要区别？

A.卢旺达语变位复杂，英语无变位

B.卢旺达语主语标记在动词前，英语在动词后

C.卢旺达语变位体现主谓一致，英语通常不体现

D.两者在主谓一致和人称变位方面没有本质区别

7.比较卢旺达语的“intara”（太阳）和英语的“sun”，两者在语义上高度对应，但在形态上完全不同。这种关系属于：

A.同源词

B.借词

C.语义空位

D.语义对应

8.卢旺达语名词短语的结构通常遵循SVO（主语-动词-宾语）的语序，而法语名词短语常使用介词短语。这种结构上的根本差异反映了：

A.两种语言的历史渊源不同

B.两种语言信息传递的优先顺序不同

C.法语语法比卢旺达语语法更复杂

D.卢旺达语是孤立语，法语是屈折语

9.某学生指出卢旺达语的动词“kugira”（做）可以接不同的名词性成分来表示动作的承受者或方向，例如“kugiraumwana”（照顾孩子），“kugiraibyumba”（建造房屋）。这体现了卢旺达语动词的哪种形态特征？

A.时态变化

B.体标记

C.向性标记

D.及物性标记

10.比较汉语和卢旺达语的时间表达方式，两者都可能使用名词（如汉语的“年”、“月”，卢旺达语的“mwaka”、“gusaba”）和动词（如汉语的“有”，卢旺达语的“ha”）组合来表达“X年前”或“X年后”。这种结构上的相似性提示：

A.两种语言可能存在亲缘关系

B.两种语言都受到汉语-藏语语系的影响

C.人类思维对时间表达有共性要求，导致结构趋同

D.这是语言借词现象的体现

二、填空题（每空2分，共20分。请将答案填写在答题纸上。）

1.在比较卢旺达语和英语的疑问句形成时，一个显著的区别是卢旺达语常通过改变______来构成疑问句，而英语则主要依靠助动词或疑问词。

2.语言接触可能导致语言在词汇层面出现______现象，即一种语言吸收另一种语言的词语。

3.卢旺达语的名词根据其语法功能（主语、宾语等）附着不同的格助词，例如主语常用______，宾语常用“-e”或“-nye”等。

4.声调语言中的声调不仅区别音高，还承载______功能，影响词语的意义。

5.比较两种语言的构词法时，如果发现一种语言倾向于通过______方式创造新词，而另一种语言则更多使用复合方式，这构成了两者在词汇系统上的一个差异。

6.格标记是形态学的重要手段，它帮助表达名词在句子中的______关系。

7.语义场分析比较的是围绕某一特定概念（如颜色、数字）的词语集合，可以揭示不同语言在______组织上的异同。

8.历史比较语言学