贵州国企招聘:2025贵州金融控股集团有限责任公司招聘27人备考题库带答案详解.docxVIP

贵州国企招聘:2025贵州金融控股集团有限责任公司招聘27人备考题库带答案详解.docx

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贵州国企招聘:2025贵州金融控股集团有限责任公司招聘27人备考题库

第一部分单选题(200题)

1、数列5,12,21,32,45,...的下一个数是多少?

A.59

B.60

C.61

D.62

【答案】:A

【解析】这是一个和数列,每个数是前一个数加上递增的自然数。45+15=60,但题目要求的是下一个数,所以是59。

2、某人出生于2001年,如果每过100年不闰年,每过4年才过一个闰年,那么他37岁的那年是哪一年?

A.2038年

B.2039年

C.2040年

D.2041年

【答案】:C

【解析】每过100年不闰年,每过4年才过一个闰年,所以2001年之后的37年里有一个闰年是2035年,因此他37岁的那年是2040年。

3、一个数的2倍加上8等于18,这个数是多少?

A.5

B.7

C.9

D.10

【答案】:B

【解析】设这个数为x,根据题意,2x+8=18,解得x=5。

4、以下哪个图形不是凸多边形?

A.三角形

B.正方形

C.五边形

D.菱形

【答案】:D

【解析】菱形不是凸多边形,因为它的对角线会交叉。

5、事件排序题:某人去银行办理业务,排队等候,然后填写表格,接着与银行工作人员交谈,最后拿到办理好的业务单据。

A.排队等候,填写表格,与银行工作人员交谈,拿到业务单据

B.填写表格,排队等候,与银行工作人员交谈,拿到业务单据

C.排队等候,与银行工作人员交谈,填写表格,拿到业务单据

D.与银行工作人员交谈,排队等候,填写表格,拿到业务单据

【答案】:A

【解析】事件发生的顺序应该是先排队等候,然后填写表格,接着与银行工作人员交谈,最后拿到办理好的业务单据。

6、“教育目的既是教育工作的出发点,也是教育工作的最终归宿。”这句话体现了教育的()。

A.协调功能

B.选择功能

C.评价功能

D.导向功能

【答案】:D

【解析】教育目的是把受教育者培养成一定社会需要的人的总要求,它规定着人才的质量和规格,对教育工作具有全程性的指导作用。教育目的的导向功能指教育目的一经确立,就成为人们行动的指南,不仅为受教育者指明了发展方向,预定了发展结果,也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。“教育目的既是教育工作的出发点,也是教育工作的最终归宿”,这意味着教育目的为整个教育活动指引了方向,从教育工作开始规划直至最终完成,都围绕教育目的展开,体现了教育的导向功能。教育目的的协调功能主要体现在协调教育系统内部各要素之间、教育与社会其他系统之间的关系等,使教育活动更有序、高效地开展,题干未体现这一功能。教育目的的选择功能是指教育目的影响着教育内容和教育方法等的选择,题干未提及选择相关内容。教育目的的评价功能是指教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准,可以评价教育质量的高低、教育方法的优劣等,题干没有涉及评价方面的体现。综上,答案为导向功能。

7、黄河是中华民族的母亲河,将黄河流域生态保护和高质量发展视为事关中华民族伟大复兴的千秋大计意义重大。黄河被称为母亲河,是因为它是中华民族的发祥地,孕育了中华文明。下列远古遗址位于黄河流域的是()。

A.红山文化遗址

B.大汶口遗址

C.元谋人遗址

D.河姆渡遗址

【答案】:B

【解析】该题考查远古遗址与黄河流域的对应关系。需要明确各选项所涉及遗址的地理位置,进而判断哪个位于黄河流域。红山文化遗址主要分布于内蒙古东南部、辽宁西部、河北北部,并不处于黄河流域。大汶口遗址处于山东省泰安市岱岳区大汶口镇和宁阳县磁窑镇,该区域属于黄河流域的范围。元谋人遗址在云南省元谋县,位于长江流域,并非黄河流域。河姆渡遗址坐落于浙江省宁波市余姚市河姆渡镇,处于长江流域,不在黄河流域。综上,位于黄河流域的远古遗址是大汶口遗址。

8、当前,在吉林省深受广大农户青睐的明星耕作模式是()。

A.梨树模式

B.农安模式

C.德惠模式

D.伊通模式

【答案】:A

【解析】当前吉林省深受广大农户青睐的明星耕作模式是梨树模式。梨树模式是中国科学院东北地理与农业生态研究所于2007年创建的一项适合我国东北雨养农业区的玉米秸秆还田、少免耕耕作技术模式,它具有防治黑土地退化、培肥地力、保水保墒、节本增效等显著效果,在吉林省得到了广泛推广与应用,深受农户青睐。而农安模式、德惠模式、伊通模式并非吉林省当前深受广大农户青睐的明星耕作模式。所以该题应选梨树模式。

9、此案例中存在的问题从行政思路和观念角度分析源于()。

A.缺乏服务意识和独立意识。

B.缺乏服务意识和效率观念

C.缺乏效率观念和法律意识

D.缺乏独立意识和法律意识

【答案】:B

【解析】这道题是让从行政思路和观念角度分析案例中存在问题的根源。要判断正确选项,需分别考量每个描述在行政

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