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2025年大学《塞苏陀语》专业题库——塞苏陀语方言词汇的主次关系

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一、

请解释“塞苏陀语方言词汇的主次关系”这一术语，并说明其在塞苏陀语方言研究中的重要性。

二、

塞苏陀语不同方言区在表达“家”的概念时存在词汇差异，例如，北塞苏陀语区常用*moseko*，而东塞苏陀语区常用*dzimba*。请分析这两种用法可能存在的主次关系，并探讨形成这种关系的社会或地理因素。

三、

名词解释：

1.方言标记

2.语义场

3.语言变异

四、

在社会语言学视角下，塞苏陀语方言词汇的主次关系是如何体现社会分层或群体认同的？请结合具体词汇实例进行说明。

五、

简要论述影响塞苏陀语方言词汇主次关系形成的主要因素有哪些？并选择其中一个因素进行较为详细的阐述。

六、

假设你是一位语言研究者，计划对塞苏陀语某个特定地区的词汇主次关系进行考察。请列出你可能会采用的研究方法，并说明选择这些方法的原因。

七、

比较分析塞苏陀语主要方言（如北塞苏陀语、东塞苏陀语、南塞苏陀语）在某一特定语义场（例如“亲属称谓”或“数字”）上的词汇主次关系表现，指出其异同点并尝试解释原因。

八、

有人认为，随着全球化的发展和互联网的普及，塞苏陀语方言词汇的主次关系正在发生改变。请探讨这一观点，并分析现代化进程对塞苏陀语方言词汇系统可能产生的影响。

试卷答案

一、

解释：“塞苏陀语方言词汇的主次关系”指在塞苏陀语的不同方言区域内，对于同一或相似概念，存在一些被广泛使用、占据主导地位的词汇（主要词汇）和一些使用范围较窄、处于次要地位的词汇（次要词汇）的现象。这种关系可能体现在词汇的使用频率、地域分布、社会认可度、语义强度等方面。

重要性：理解这一关系有助于揭示塞苏陀语方言的内部差异和变异规律，反映该语言在不同地域和社会环境下的使用状况，为语言地图绘制、方言划分、语言标准化、语言政策制定以及语言变迁研究提供重要依据。

二、

分析：在“家”的概念上，*moseko*和*dzimba*的使用情况可能形成了主次关系。*moseko*可能是更传统、更具普遍性的说法，尤其在北部地区更为常用，从而构成了“主要词汇”。而*dzimba*可能在东部地区更为流行，可能相对较新，或者与特定的文化观念或社群关联，使用范围相对*moseko*较小，因此构成了“次要词汇”。

成因：形成这种关系的社会或地理因素可能包括：1）地理隔离：北部和东部地区自然环境或行政区划的不同导致了词汇使用的差异。2）历史接触：东部地区可能曾与其他语言或文化有更多接触，引入或选择了*dzimba*。3）社会变迁：*dzimba*可能在特定社会群体（如年轻人）中更受欢迎，而*moseko*在年长者或更保守的社群中更常用。4）媒介影响：电视、广播等媒体可能更倾向于推广*moseko*或*dzimba*中的某一个，从而影响了其传播范围。

三、

1.方言标记：指那些能够区分不同塞苏陀语方言或社群，并通常与特定地域、社会群体或语言变体相联系的词汇、语音特征或语用习惯。带有方言标记的词汇或特征是该方言的“主要”特征之一，有助于界定该方言的身份。

2.语义场：指语义上相互关联的概念集合，这些概念围绕一个共同的核心意义组织起来（如“颜色”、“家庭成员”、“数字”等）。研究词汇主次关系时，可以在同一个语义场内比较不同方言词汇的对应情况，观察哪些词在该场中占据主导地位。

3.语言变异：指语言在时间或空间上出现的差异现象的总称。塞苏陀语方言词汇的主次关系是语言变异在词汇层面对具体概念表达方式的一种体现，反映了语言使用者在不同环境下对语言形式的选择差异。

四、

体现方式：塞苏陀语方言词汇的主次关系可以反映社会分层，因为不同社会阶层（如精英、普通民众、不同职业群体）可能倾向于使用不同的词汇变体。例如，某个与特定阶层相关的“主要词汇”可能被视为更“标准”或更“正式”的用法，而“次要词汇”可能与较低的社会地位或特定的非精英社群相关联。同时，它也体现群体认同，因为使用特定方言词汇（无论是主要的还是次要的）可以强化说话者对其所属地域社群或社会群体的归属感。一个社群可能会共同维护和使用某些被视为“本地方言”的“次要词汇”，以此区别于标准语或其他方言社群。

实例说明：假设*xolo*(拖鞋)在城市中阶层较低的人群中是“主要词汇”，而在精英阶层中则较少使用或使用*isihlathini*(脚套)。反之，*isihlathini*可能在精英阶层中是“主要词汇”，而在底层民众中是“次要词汇”。这种词汇选择上的差异直接反映了社会分层。

五、

主要因素：

1.地理环境与人口分布：不同的地理环境（山区、平原、城市）可能