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西藏拉萨市拉萨中学2024年高考生物四模试卷
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.下列关于人类遗传病及优生的叙述,错误的是()
A.各种遗传病在青春期的患病率很低
B.葛莱弗德氏综合征可以通过其染色体核型进行诊断
C.通过检查发现胎儿有缺陷,可诊断该胎儿患有遗传病
D.羊膜腔穿刺技术可确诊神经管缺陷、某些遗传性代谢疾病
2.已知淀粉酶可以把淀粉水解为麦芽糖等物质,蛋白酶可以把蛋白质水解为多肽。某同学设计如下实验(实验中所涉及的酶的化学本质都是蛋白质)探究有关性质,下列分析错误的是
试管
加入的物质
1
2
3
4
质量分数为1%的淀粉溶液
2mL
2mL
2mL
2mL
淀粉酶溶液
2mL
2mL
淀粉酶+蛋白酶(等量混合)
4mL
4mL
蒸馏水
2mL
2mL
碘液
2滴
2滴
双缩脲试剂
2mL
2mL
预期颜色变化
不变蓝
紫色
①
②
A.该实验的目的之一是研究酶之间的相互影响
B.该实验有多组对照,如1号和3号试管,2号和4号试管
C.为了遵循等量原则,实验过程中,1号、2号试管加入的蒸馏水的体积相同
D.①处预期的颜色变化为蓝色,②处不会发生颜色变化
3.人类基因组计划测定人的22号染色体约由5000万个碱基单位组成,分析发现22号染色体上约有545个基因,下列有关关分析正确的是
A.由22号染色体DNA转录的mRNA分子中碱基约2500万个
B.神经细胞内的22号染色体DNA可转录出545种mRNA
C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA
D.在细胞周期中,mRNA的种类和含量在不断发生变化
4.如图是某实验小组用A酶和B酶进行实验后绘制的曲线图。下列相关叙述正确的是()
A.该实验的自变量是温度,因变量是酶活性
B.酶活性可用底物的剩余量或产物的生成量来表示
C.使酶活性最大时的温度下,酶促反应的速率也刚达到最大
D.酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段
5.科研人员用纯种的高秆抗锈病水稻(甲品种)与矮秆易染锈病水稻(乙品种)培育矮秆抗锈病水稻新品种,方法如图所示。下列相关分析正确的是()
A.甲、乙品种之间存在物种多样性和基因多样性
B.②的常用方法为花药离体培养,其原理是染色体变异
C.③为人工诱导,常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
D.④为筛选,对于抗锈病性状常用病原体感染的方法检测
6.下列有关实验操作流程的叙述中,正确的是()
A.腐乳制作:豆腐长毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制
B.制作植物细胞有丝分裂临时装片:解离→染色→漂洗→制片
C.血球计数板的使用:盖盖玻片→滴培养液→等待沉降→镜检计数→刷洗
D.果酒果醋制作:挑选葡萄→冲洗→榨汁→果醋发酵→果醋→酒精发酵→果酒
7.野生型金黄色葡萄球菌对青霉素敏感,将它接种到青霉素浓度为0.1单位/cm3的培养基上,大多数菌株死亡,极少数菌株能存活下来。存活下来的菌株经过不断选育,最后可以获得能生长在青霉素浓度为250单位/cm3的培养基上的细菌品系。据此分析,下列有关说法正确的是
A.抗青霉素的金黄色葡萄球菌增殖过程中能将抗青霉素的性状直接传递给后代
B.在此过程中,青霉素起到了定向诱导金黄色葡萄球菌变异的作用
C.在此过程中,金黄色葡萄球菌种群的基因频率发生了定向改变
D.能在含青霉素的培养基上生长的细菌品系发生的变异是染色体变异
8.(10分)为了研究外界因素对某种酶活性的影响,设置三个实验组:①组(20℃)、②组(40℃)和③组(60℃),测定各组在不同反应时间内的产物浓度(其他条件相同),结果如图。下列说法错误的是
A.三个温度条件下,该酶活性最高的是②组
B.在时间t1之前,如果①组温度提高10℃,那么①组酶催化反应的速度会加快
C.如果在时间t2时,向③组反应体系中增加2倍量的底物,那么在t3时,③组产物总量增加
D.该实验说明温度可以影响酶的催化效率
二、非选择题
9.(10分)图示pIJ732是一种常用质粒,其中tsr为硫链丝菌素(一种抗生素)抗性基因;mel为黑色素合成基因,其表达能使白色的链霉菌菌落变成黑色菌落;而限制酶SacⅠ、SphⅠ,BglⅠ在pIJ732上分别只有一处识别序列。回答下列问题。
表1
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