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2025贵州铜仁万山翠丰农产品交易管理有限公司临聘人员招聘15人备考题库

第一部分单选题(200题)

1、在马克思的墓碑上，镌刻着马克思的一句名言：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”这表明，马克思主义科学世界观创立的关键之一就在于确立了：

A.剩余价值论

B.阶级斗争理论

C.辩证法

D.科学的实践观

【答案】：D

【解析】“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界”强调实践的重要性。马克思主义科学世界观创立关键在于确立科学的实践观，实践是改造世界的基础，所以选科学的实践观。

2、下列关于职业道德修养的说法正确的是（）。

A.职业道德的形式因行业不同而有所不同

B.职业道德在内容上具有变动性

C.职业道德在适用范围上具有普遍性

D.讲求职业道德会降低企业的竞争力

【答案】：A

【解析】职业道德是从业人员在职业活动中应遵循的行为准则，具有鲜明的行业特征。不同行业具有不同的工作内容和职业要求，这决定了职业道德的形式会因行业不同而有所差异。例如，教师行业强调教书育人、关爱学生，其职业道德体现为师德规范；医生行业注重救死扶伤、人道主义，表现为医德准则。职业道德在内容上具有稳定性和连续性，它是在长期的职业实践中形成和发展起来的，反映了一定社会经济关系下职业活动的客观要求和职业行为的道德准则，不会轻易变动。职业道德在适用范围上具有特殊性，它是针对特定职业人群的，只约束从事该职业的人员，不同职业的职业道德适用范围不同，并非具有普遍性。讲求职业道德不但不会降低企业的竞争力，反而有助于提高企业的信誉、树立良好的形象，增强企业的凝聚力，从而提升企业的竞争力。良好的职业道德能够促进企业员工团结协作，为企业创造更好的经济效益和社会效益。所以，本题正确说法是职业道德的形式因行业不同而有所不同。

3、个人道德发展的形成归根到底取决于（）。

A.学校教育

B.家庭影响

C.心理习惯

D.道德实践

【答案】：D

【解析】个人道德发展的形成是一个复杂的过程，受多种因素综合影响。学校教育在个人道德发展中起着重要作用，能系统地传授道德知识和价值观，引导学生树立正确的道德观念，但它只是道德形成的一个重要外部因素，无法单方面决定个人道德的最终形成。家庭是个人成长的第一环境，家庭影响对个人道德观念的初步形成具有深远意义，父母的言传身教、家庭氛围等都会潜移默化地影响孩子的道德认知，但同样不能完全决定个人道德的发展。心理习惯反映了个体在行为和思维上的惯性模式，它与道德行为有一定关联，但并不是个人道德形成的根源，心理习惯可能受到多种因素塑造，而不能作为道德形成的根本决定因素。道德实践是个人将道德认知转化为实际行动的过程，通过参与各种道德实践活动，个体能亲身体验道德行为带来的后果和影响，从而不断深化对道德的理解和感悟，不断调整和完善自己的道德观念和行为方式。只有在实践中，个人才能真正理解道德的内涵和价值，才能形成稳定的道德品质和行为习惯。因此个人道德发展的形成归根到底取决于道德实践。

4、一个复杂的机械系统由三个齿轮组成，齿轮H有15个齿，齿轮I有25个齿，齿轮J有35个齿。如果齿轮H每分钟转动250次，那么齿轮J每分钟转动多少次？

A.50次

B.75次

C.100次

D.125次

【答案】：C

【解析】齿轮H、I、J的转速比等于它们的齿数比。齿轮H每分钟转动250次，所以齿轮J每分钟转动250*(15/35)=75次。

5、从法的实施角度看，法的执行和法的适用的首要区别是法的实施的（）。

A.主体不同

B.内容不同

C.客体不同

D.方式不同

【答案】：A

【解析】从法的实施角度来看，法的执行即执法，主要是指国家行政机关及其公职人员依照法定职权和程序，贯彻、执行法律的活动；法的适用即司法，通常是指国家司法机关根据法定职权和法定程序，具体应用法律处理案件的专门活动。二者首要区别在于实施的主体不同。执法的主体是国家行政机关及其公职人员，而司法的主体是司法机关（在我国指人民法院和人民检察院）。虽然法的执行和法的适用在内容、客体和方式等方面也存在不同，但主体不同是其首要区别。所以应填主体不同。

6、看待社会公正问题，应防止落入平均主义这种无论在历史上还是在现实中都颇具诱惑力的窠臼中。虽然平均主义在某些领域是适用的，但若将其推广到所有领域尤其是分配领域，否认人的差别而要求平均分享一切，最终只会扼制人的积极性，扼杀社会发展的活力，不利于社会公正的实现。这段话意在强调（）。

A.社会公正是相对的

B.平均主义是国人习惯的“窠臼”

C.平均主义适合非分配领域

D.追求社会公正并非要搞平均主义

【答案】：D

【解析】文中首先指出，在看待社会公正问题时，要防止陷入平均主义的误区。接着阐述了“平均主义”的危害，纯粹的平均