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诗词鉴赏指导:“起承转合”的结构章法
一、理论知识
(一)“起”定基调。
起,即起笔,或引事起,或就题起,或对景兴起等。律诗首联为起,绝句第一句为起。?
1.点明题旨,统领全诗,奠定感情基调。
2.托物起兴,烘托铺垫,渲染映衬。
3、首联/句呼应标题。
4、为下一联/句做铺垫。?
(二)“承”起续境,蓄势。
承,即承接,紧接起句之意,或写景,或抒情,或引事例证。律诗第二联为承,绝句第二句为承。“承句与“起”句语意接近,是“起”句的延续、深化。“承”句多为写景或叙事。
①承上启下,即衔接前文内容,引出后文新的意象、内容或情感。?
②为下文蓄势、铺垫,通过描绘相关的意象或抒发一定的情感,为后文的内容做准备。?
(三)“转”造波澜。
转,通常指转折,但也有转变、变化之义。律诗之转在第三联,绝句之转在第三句。转往往体现在由物及人、由景及情、由事及理、由浅入深、从正到反的思路上的转换。“转”句是转折突起,陡生波澜,有起有伏,力免平铺直叙。?
1.抑扬转换:通过情感的反差强化主旨。
2.内容转换:从对自然景物的描写转向对社会现象、人生哲理的探讨等。
3.情感转换:情感从一种状态转变为另一种状态,可能是从喜悦到悲伤,从平静到激昂等。这种情感的转变往往能使诗歌的情感表达更丰富,更能打动读者。?
(四)妙“合”主旨。
合,即作结,于律诗为第四联,于绝句为第四句。作结之意,即将前面三联或三句,作一总结。好的结句有以景结情、以情收尾或放开一步、另拓新境的表达效果。
一是直笔明了,即直接抒情、言志、阐理;二是曲笔收束,用折射、暗示、象征等手法曲折表达作者的感情、寄托诗歌的主旨。
1.呼应开篇或诗题,圆合首尾。
2.总结全诗,卒章显志。
3.以景结情,含蓄蕴藉,余味无穷。
二、例题
(一)回归教材
登高
杜甫
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
(1)起——奠定基调。
首联以“急风”“高天”“哀猿”“清渚”“白沙”“飞鸟”六个意象,勾勒出夔州秋日的萧瑟画面。秋风凛冽、猿啼凄厉,飞鸟盘旋无依,(内容)既渲染了苍凉的秋意,也暗合诗人漂泊无定的心境,为全诗奠定了低沉悲凉的情感基调。(作用)
(2)承——拓展意境。
颔联承接首联的秋景,将视野从近景拓展至远景。“无边”“不尽”拓宽了空间与时间的维度,“萧萧”“滚滚”以叠词强化动态与声音。落木的凋零对应人生的衰老,长江的奔涌暗喻时光的流逝与世事的无常,(内容)将秋景的雄浑壮阔与个人的渺小孤苦形成强烈对比,使意境更为开阔、深沉,为后文抒情蓄势。(作用)
(3)转——由景及情。
颈联由写景转向抒情,从秋景的“物”过渡到个人的“情”。诗人以“万里”写漂泊之远,“悲秋”写时节之苦,“常作客”写漂泊之久,“百年”写年华之老,“多病”写身体之衰,“独登台”写处境之孤,将个人遭遇的苦难推向高潮,实现了“景”与“情”的转折。
(4)合——升华主题。
尾联收束全诗,将个人苦恨与家国艰难结合。
“艰难”既指自己的生活困顿,也暗指安史之乱后的社会动荡;“苦恨”是对命运、对世事的愤懑;“新停浊酒杯”则点明诗人连借酒浇愁的资格都失去了,将“苦恨”推向极致。全诗以悲景起,以悲情合,情感层层递进,最终在个人命运与家国情怀的交织中达到高潮,展现了诗人沉郁顿挫的艺术风格。
(二)阅读下面这首宋诗,完成14-15题。(周练四)
寄时甫①
姜夔
迟②君日日数归程,到得君归我已行。
一路好山思共看,半年有酒不同倾。
吾侪正坐清贫累,各自而今白发生。
人物渺然③须强饭,天工应不负才名。
【注】①时甫:萧时甫,姜夔妻子的弟兄。②迟(zhí):等待。③渺然:遥远的样子。
14.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)()
A.诗人天天计算友人的归程,“日日”运用叠词,见出其迫切的期待之情。
B.“天工应不负才名”一句既有对友人的才学的肯定,也有对未来的期许。
C.诗歌以虚写实,既有对往昔与友人相伴时光的追忆,更有对未来相逢的期盼。
D.这首赠友诗语言平易质朴,情感真挚深切,反映了二人一往情深的友谊。
15.律诗的结构章法,大多符合“起、承、转、合”规律。请据此简要分析本诗中间两联。(6分)
【答案】①颔联“承”首联“我已行”而来,写诗人不能在旅途中与友人共赏美景的失落心情,并由此想到二人半年来未能在一起饮酒谈心,深化了离情别恨。(3分,其中“承”什么1分,句意阐说1分,情感1分;言之成理即可)
②颈联从对友人的思念转向对人生境遇的感慨(或:“转入现实困境”),写二人正因生活贫困才各自东奔西走,白发渐生仍不得相聚,抒发对清贫生活的无奈和年华老去的叹息(或:“对生活困顿与岁月流逝的感慨”)。(3分,其中“转”向哪里1分,
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