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《口语交际：我打算这样过寒假》教学设计
教学目标：仔细观察，看懂图的内容，能按一定的顺序说、写一段完整的话。教
学重难点：培养学生按一定的顺序观察和说话的能力。
教学过程：
（一）、审题
1、通过谈话的方式导入说话的话题。
2、请学生借助自读题目要求。
3、明确本次说话练习的两个要求：一是说说“我”是打算怎样过寒，
二是根据要求，先分组讨论再全班交流。
（二）、指导
1、指导观察：
（1）观察课文插图，弄清图上画的。（书、机、电脑、乒乓球、
拖把）
（2）老师启发：这些东西想说明什么的？
（3）指导看图说话，并展开想像：还能做些什么？
2、小组讨论：你打算怎样过寒假。。
3、推举代表说一说。
4、指导评价，再次练说。
（三）、练习
1、全班同学交流（扩大说的面），自由组合，相互交流，适时点拨。
2、分角色表演。
3、练习写话。
板书设计：
我打算这样过寒假
要求：1、说说“我”是打算怎样过寒
2、先分组讨论再全班交流
OralCommunication:ThisishowIntospendthe
wintervacationteachingdesign
Teachingobjectives:observecarefully,understandthecontentofthepicture,andbeabletos
peakandwriteacompletesentenceinacertainorder.Importantanddifficultpointsinteaching:
Cultivatestudentsabilitytoobserveandspeakinacertainorder.Teachingprocess:
(1)Examinationof
questions
1.Theteacherintroducesthetopicthroughconversation.2.Askstudentstoreadthequestion
requirementstothemselveswiththehelpofpinyin.3.Clarifythetworequirementsforthisspeaking
exercise:first,talkabouthowIntospendthewintervacation;second,accordingtothe
requirements,firstdiscussingroupsandthencommunicatewiththewholeclass.
(2)Guidance
1.Guidanceand
observation:
(1)Observetheillustrationsinthetextandfigureoutwhatisdrawninthepictures.(books,tape
recorders,computers,tabletennisballs,mops)
(2)Teacherinspiration:Whatdothesethingswantto
illustrate?
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