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小学数学二年级上册测试题选集

亲爱的小朋友们，数学是一门充满乐趣和挑战的学科。它就像一把钥匙，能帮我们打开探索世界的大门。为了帮助大家更好地巩固本学期所学的数学知识，检验学习成果，同时发现自己的闪光点和需要努力的地方，我们精心选编了这份测试题。希望大家能认真对待，仔细审题，发挥出自己最好的水平。这份试题涵盖了本学期的主要知识点，题型多样，既有基础巩固，也有适当拓展，相信能让大家对自己的数学能力有一个清晰的认识。加油哦！

第一单元长度单位

小朋友们，我们已经认识了厘米和米这两个长度单位，还学会了用尺子测量物体的长度。下面这些题目，就是要考察大家对这些知识的掌握情况。

一、填一填

1.我们学过的长度单位有（）和（）。量比较短的物体，通常用（）作单位；量比较长的物体，通常用（）作单位。

2.一把直尺的刻度从0到5是（）厘米，从6到10是（）厘米。

3.小明的食指宽大约是1（），他的身高大约是1（）20（）。

4.1米=（）厘米，教室的黑板大约长4（）。

二、判一判（对的在括号里画“√”，错的画“×”）

1.小明的铅笔长约15米。（）

2.100厘米和1米一样长。（）

3.一张课桌的高大约是70厘米。（）

4.用“厘米”作单位测量黑板的长度很方便。（）

三、选一选（把正确答案的序号填在括号里）

1.下面哪个物体的长度大约是1厘米？（）

A.一根手指的宽度B.一块橡皮的长度C.教室的门宽

2.小红身高1（）35（）。

A.厘米，米B.米，厘米C.米，米

3.测量教室的长度，用（）作单位比较合适。

A.厘米B.米C.无法确定

四、量一量，画一画

1.量出下面线段的长度。（）厘米

[此处应有一条线段，实际测试时会画出]

2.画一条比5厘米短2厘米的线段。

第二单元100以内的加法和减法（二）

加减法是数学运算的基础，小朋友们一定要熟练掌握哦！下面我们来挑战一下吧！

一、直接写出得数

25+4=38-6=50+30=78-50=

67+9=80-7=34+20+5=90-60-3=

二、列竖式计算

36+28=70-25=47+35=81-(16+38)=

三、填一填

1.比37多25的数是（），比70少18的数是（）。

2.一个加数是23，另一个加数是49，和是（）。

3.被减数是64，减数是27，差是（）。

4.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

36+8○4573-25○5060-15○45

四、解决问题

1.二（1）班有男生28人，女生26人，二（1）班一共有多少人？

2.学校图书馆有故事书65本，借出了38本，还剩多少本？

3.小红有42张画片，小明比小红多15张，小明有多少张画片？两人一共有多少张？

第三单元角的初步认识

角是我们生活中常见的图形，你能准确地识别和画出它们吗？

一、填一填

1.一个角有（）个顶点，（）条边。

2.三角板上有（）个角，其中有（）个直角。

3.我们学过的角有（）角、（）角和（）角。比直角小的角是（）角，比直角大的角是（）角。

二、判一判

1.所有的直角都一样大。（）

2.角的两条边越长，角就越大。（）

3.长方形有4个直角。（）

4.三角板上的锐角都比直角大。（）

三、选一选

1.下面图形中，（）是角。

A.[曲线构成的图形]B.[有一个顶点两条直边的图形]C.[两条平行线]

2.下面哪个角是直角？（）

A.[锐角图形]B.[直角图形]C.[钝角图形]

四、画一画

1.画一个直角，并标上直角符号。

2.在给定的顶点处画一个钝角。

[此处应有一个顶点，实际测试时会画出]

第四单元表内乘法（一）

乘法是加法的简便运算，熟记乘法口诀能让我们的计算又快又准！

一、把口诀补充完整

二三得（）四（）二十（）六三十六

三五（）（）四十二五（）三十五

二、看图写算式

1.[此处应有3组苹果，每组4个]

加法算式：（）+（）+（）=（）

乘法算式：（）×（）=（）或（）×（）=（）

口诀：（）

2.[此处应有5行星星，每行2颗]

乘法算式：（）×（）=（）或（）×（）=（）

口诀：（）

三、直接写出得数

4×5=6×3=2×7=5×8=

9×1=7×6=3×8+4=6×6-6=

四、解决问