2025安徽阜阳市颍泉区选调事业单位人员18人备考题库附答案.docxVIP

2025安徽阜阳市颍泉区选调事业单位人员18人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、2018年春，某市举办了春季名贵花展，甲约女友乙前去参观，两人因说说笑笑，未注意门前挂有“展览之花，严禁采摘”的牌子。在走到一盆花前，乙停下来对甲说，“这花真好看，你摘一朵给我。”甲上前采摘，因用力过猛，造成花根松动，导致该盆花死亡。该盆名花为丙所有，因为此损失500元。对于丙的损失，责任应如何承担（）。”

A.由甲承担

B.由乙承担

C.由甲、乙分别承担250元

D.由甲、乙承担连带责任

【答案】：D

【解析】本题考查民法。根据《民法典》第一千一百七十一条规定：“二人以上分别实施侵权行为造成同一损害，每个人的侵权行为都足以造成全部损害的，行为人承担连带责任。”本题中，丙的损失系由甲和乙共同造成的，甲是侵权行为的实施者，乙是侵权行为的造意者，因此丙应当以甲和乙为共同被告起诉。故本题选D。

2、北京市网信办、市工商局针对抖音在搜狗搜索引擎投放的广告中出现侮辱英烈内容的问题，依法联合约谈查处抖音、搜狗，责令网站立即清除相关违法违规内容并进行严肃整改。这启示我们（）。

A.积极进行文化创新，满足人民日益增长的物质文化需要

B.要加强思想道德建设确保经营者树立社会主义核心价值

C.文化市场越活跃越需要国家加强管理，并正确引导

D.中国特色社会主义文化植根于中国特色社会主义伟大实践

【答案】：C

【解析】本题考查中国特色社会主义理论体系。A项错误，题目强调监督和整治不良文化内容，未体现积极进行文化创新。B项错误，经营者需要加强思想道德建设，树立社会主义核心价值观，但政府无法确保，而应进行引导。C项正确，抖音等视频软件的流行体现了文化市场的活跃，国家需要对文化市场加强管理，正确引导，抵制不良、低俗文化。D项错误，中国特色社会主义文化根植于中国特色社会主义的实践，具有鲜明的时代特点，为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持。题干未体现。故本题选C。

3、把主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主要方面和次要方面辩证关系运用到实际工作中，就是要坚持“两点论”和（）的统一性。

A.“根本论”

B.“关键论”

C.“局部论”

D.“重点论”

【答案】：D

【解析】本题考查马克思主义哲学。A项错误，没有“根本论”这一说法。B项错误，没有“关键论”这一说法。C项错误，没有“局部论”这一说法。D项正确，把主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系运用到实际工作中，就是要坚持“两点论”和“重点论”的统一。“两点论”是指在分析事物的矛盾时，不仅要看到矛盾双方的对立，而且要看到矛盾双方的统一；不仅要看到矛盾体系中存在着主要矛盾、矛盾的主要方面，而且要看到次要矛盾、矛盾的次要方面。“重点论”是指要着重把握主要矛盾、矛盾的主要方面，并以此作为解决问题的出发点。“两点论”和“重点论”的统一要求我们，看问题既要全面地看，又要看主流、大势、发展趋势。故本题选D。

4、下列选项中不属于联系的特点的是（）。

A.客观性

B.普遍性

C.一致性

D.多样性

【答案】：C

【解析】本题考查马克思主义哲学。联系指的是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约、相互作用。联系的特点主要包括：普遍性、客观性、多样性和条件性。A项正确，联系的客观性是指：事物和事物之间的联系不以人的意志为转移。B项正确，联系的普遍性是指：世界的任何事物都不是孤立存在的，事物形成统一的整体。C项错误，一致性不是联系的特点。D项正确，联系的多样性是指：联系的形式多种多样，包括直接联系、间接联系。本题为选非题，故正确答案为C。

5、关于建设中国特色社会主义总体布局，我们觉得认识经历了一个逐步发展的过程，即从最初“两手抓”到“三位一体”“四位一体”再到“五位一体”这体现的哲理是（）。

A.理性认识依赖于感性认识

B.感性认识有待发展为理性认识

C.在实践中坚持和发展真理

D.实践是检验真理的唯一标准

【答案】：C

【解析】本题考查马克思主义哲学。A项、B项错误，感性认识是对事物现象的认识，反映的是事物的具体特性、表面性和外部联系；理性认识是对事物本质和规律的认识，反映的是事物的本质、内在联系和规律。感性认识和理性认识的辩证关系表现为：（1）理性认识依赖于感性认识；（2）感性认识有待于发展为理性认识；（3）感性认识和理性认识相互渗透。选项表述与题干无关。C项正确，“两手抓”“三位一体”“四位一体”“五位一体”等对建设中国特色社会主义总布局的认识，是符合中国特色社会主义社会发展规律的，即为真理。随着社会主义建设实践的不断进行，对真理的认知也要不断发展。因此，从最初“两手抓”到“五位一体”，体现了在实践中不断坚持和发展真理。D项错误，“实践是检验真理的唯一标准