2025年大学《生态学》专业题库—— 生物多样性保护与利用.docxVIP

2025年大学《生态学》专业题库——生物多样性保护与利用

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的字母填在题干后的括号内。每小题2分，共30分）

1.下列哪一项不属于生物多样性的概念内涵？

A.遗传多样性

B.物种多样性

C.生态系统多样性

D.土地利用类型多样性

2.为保护濒危物种及其栖息地，国际上最重要的公约之一是？

A.《联合国气候变化框架公约》

B.《生物多样性公约》

C.《京都议定书》

D.《赫尔辛基条约》

3.导致全球生物多样性锐减的最主要人为因素是？

A.气候自然波动

B.地质构造活动

C.生境破坏与破碎化

D.外来物种自然入侵

4.下列哪项活动属于迁地保护的主要形式？

A.建立自然保护区

B.采集物种种子进行保存

C.开展生态旅游

D.修建生态廊道

5.能够直接为人类提供食物、药物、工业原料等物质利益的生物多样性价值是？

A.间接价值

B.潜在价值

C.直接价值

D.精神价值

6.《生物多样性公约》提出的三大核心目标之一是显著降低生物多样性丧失的速度。

A.可持续利用生物多样性

B.增强对生物多样性的保护

C.惠益分享

D.扩大保护区面积

7.下列哪种策略强调在保护生物多样性的同时，合理利用其资源以实现可持续发展？

A.孤岛式保护

B.生物技术保护

C.可持续利用

D.就地保护优先

8.基因工程被应用于保护濒危物种，其潜在优势之一是？

A.直接增加野外种群数量

B.提高物种对环境变化的适应能力

C.无需建立保护区

D.降低保护成本

9.森林生态系统提供的清洁空气、水源涵养等属于生物多样性的哪种价值？

A.直接经济价值

B.间接生态价值

C.精神文化价值

D.潜在科研价值

10.在生物多样性保护中，“惠益分享”（ABS）主要关注的是什么？

A.如何更有效地灭除外来入侵物种

B.如何更公平地分配利用生物资源带来的利益

C.如何提高保护区的管理水平

D.如何增加保护资金的投入

11.生态廊道建设的主要目的是？

A.将不同保护区连接起来，促进物种迁移

B.为人类提供更多的活动空间

C.增加土地的经济产出

D.防止水土流失

12.过度捕捞导致海洋鱼类资源枯竭，这主要体现了人类活动对生物多样性的哪方面影响？

A.环境污染

B.外来物种入侵

C.过度利用

D.气候变化

13.传统知识，特别是原住民和地方社区在利用和conserving生物多样性方面拥有的知识体系，应受到尊重和保护，这体现了？

A.生物多样性的经济价值

B.生物多样性的伦理价值

C.生物多样性的潜在价值

D.生物多样性保护的社区参与原则

14.威尼斯泻湖红树林的退化与过度围垦和污染密切相关，这表明？

A.生物多样性受威胁仅限于濒危物种

B.人类活动是影响区域生物多样性的主要驱动力

C.生态系统服务功能丧失与生物多样性丧失常同步发生

D.外来物种入侵是红树林退化的唯一原因

15.在制定国家生物多样性保护战略时，将保护目标纳入国家发展规划和主流政策（如可持续发展战略、经济发展规划）属于？

A.就地保护措施

B.迁地保护措施

C.生态补偿机制

D.生物多样性主流化

二、名词解释（请给出下列名词的准确定义或解释。每小题3分，共15分）

1.生态系统多样性

2.可持续渔业

3.濒危野生动植物种国际贸易公约（CITES）

4.生物多样性公约（CBD）

5.遗传资源惠益分享（ABS）

三、简答题（请简要回答下列问题。每小题5分，共20分）

1.简述生物多样性丧失对生态系统功能可能产生的主要影响。

2.简述就地保护和迁地保护各自的主要优势和局限性。

3.简述外来物种入侵对本地生态系统可能造成的危害。

4.简述“生态农业”如何体现生物多样性保护与可持续利用的原则。

四、论述题（请就下列问题展开论述，要求观点明确，论据充分，逻辑清晰。每小题10分，共30分）

1.论述气候变化对生物多样性构成的主要威胁及其作用机制