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国家安全教育体验式课件

第一章：国家安全的意义与全局观国家安全的核心国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展等核心利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。总体国家安全观习近平总书记提出的总体国家安全观，是新时代国家安全工作的根本遵循和行动指南。它强调以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全。全民共同责任

4月15日：全民国家安全教育日设立的重要意义2015年7月1日，全国人大常委会通过的《中华人民共和国国家安全法》第十四条规定，每年4月15日为全民国家安全教育日。这一纪念日的设立，旨在增强全民国家安全意识，维护国家安全。全国主题活动高校开展国家安全知识讲座和竞赛社区举办安全宣传展览和互动体验企事业单位组织专题学习和应急演练媒体平台推出系列专题报道和公益广告社会效果显著通过全民国家安全教育日的持续开展，广大群众的安全意识显著提升，形成了国家安全，人人有责的良好社会氛围。各地创新活动形式，将严肃的安全教育转化为生动的体验式学习，让国家安全理念深入人心，转化为自觉行动。

4月15日国家安全教育日校园活动学生们通过互动游戏、知识竞赛、情景模拟等多种形式，深入了解国家安全知识，在轻松愉快的氛围中增强安全意识和防范能力。

第二章：国家安全的主要领域政治安全维护国家政权稳定和政治制度安全，防范颠覆破坏活动，确保中国特色社会主义制度不受威胁。这是国家安全的根本。经济安全保障国家经济持续健康发展，防范金融风险，维护经济主权和经济利益，确保经济安全是国家繁荣的基础。文化安全抵御错误思潮和有害文化侵蚀，维护意识形态安全，传承和发展中华优秀传统文化，增强文化自信。网络安全防范网络攻击、信息泄露和网络犯罪，保护关键信息基础设施，维护网络空间主权和安全。

文化安全案例分享1高校防范体系建立健全意识形态工作责任制，加强课堂教学管理，规范学术交流活动，设立网络舆情监测机制，及时发现和处置错误思想倾向。2识别错误思潮学生应提高政治敏锐性和鉴别力，学会识别历史虚无主义、极端个人主义等错误思潮，不轻信、不传播有害信息，坚定理想信念。3典型事件防范某高校及时发现并制止境外势力通过学术交流渗透，成功维护了校园意识形态安全，为全国高校提供了宝贵经验。

网络安全实操体验识别网络威胁通过互动小游戏，学习识别网络诈骗、钓鱼攻击、恶意软件等常见网络威胁。掌握安全上网的基本技能，保护个人信息和财产安全。日常防护技巧设置强密码并定期更换不随意连接公共WiFi谨慎点击不明链接和附件及时更新系统和软件补丁使用正版防病毒软件科研信息保护案例某高校科研团队因忽视网络安全，导致重要研究数据被境外黑客窃取，造成重大损失。这提醒我们，科研工作者必须严格遵守保密规定，加强技术防护。防范措施：使用加密存储、禁止U盘拷贝、限制网络访问、定期安全检查。

学生参与网络安全互动体验通过模拟真实的网络攻防场景，学生们亲身体验如何识别和防范网络威胁，在实践中掌握网络安全防护技能，提升网络安全素养。

第三章：国家安全法律法规解读01《国家安全法》核心要点明确国家安全的定义和范围，规定维护国家安全的任务、职责和制度，强调国家安全工作应当坚持总体国家安全观，为国家安全工作提供法律依据。02《反间谍法》重点内容2023年新修订的《反间谍法》扩大了间谍行为的定义范围，增加了网络间谍、数据间谍等新型间谍行为，加大了对间谍活动的打击力度和防范措施。03高校师生保密规定严格遵守外事纪律，参加国际学术交流前须报备；妥善保管涉密文件和资料；不得擅自发表涉及国家秘密的论文；接受境外资助须履行审批程序。

法律案例分析典型案件回顾某高校教师为境外情报机关提供国防科研信息，被依法判处有期徒刑。此案警示我们，任何危害国家安全的行为都将受到法律严惩。法律双重保护国家安全法律既保护国家安全，也保护公民合法权益。依法维护国家安全的同时，充分保障人权，实现安全与自由的平衡。模拟法庭体验通过角色扮演，学生分别担任法官、检察官、辩护律师等角色，模拟审理危害国家安全案件，深刻理解法律执行过程和司法程序。

第四章：校园国家安全防范实践安全管理体系高校建立了完善的国家安全管理机制，包括安全保卫部门、保密工作委员会、网络安全中心等，形成多层次、全方位的安全防护网络。防谍反谍形势当前境外间谍情报机关加大对我国高校的渗透力度，利用学术交流、合作项目等方式窃取敏感信息，防谍反谍斗争形势依然严峻复杂。学生参与维护每位学生都应成为校园安全的守护者，发现可疑情况及时报告，不泄露敏感信息，自觉抵制危害国家安全的行为。

互动游戏：谁是卧底识别危害国家安全行为1游戏规则设置参与者分别扮演普通学生、间谍、安全人员等不同角色，通过提问和观察，识别出隐藏的卧底，体验反间谍斗争的复杂性。