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关于学习的演讲稿(15篇)

关于学习的演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是__县二中的学生___，今天我演讲的题目是：《少年，请

努力学习》

现在的这个季节是春天，是生机勃勃的春天，小草在拼命生

长，花儿在努力绽放，少年，你们正处于生命中的春天，你，有努

力生长吗？

少年，你们是学生，最主要的任务是学习，而我们的资本是

年轻，年轻是搏击风浪的船，昂扬、潇洒，学习则是船的动力。所

以，作为年轻一代的我们，应抓紧时间，持之以恒，努力学习，扬

帆起航。

其实我觉得，学习是件简单的事，只要全心去学，努力去学，

就会有所收获。在学习中，我们慢慢长大，慢慢成熟，慢慢懂得

什么该做，什么不该做。虽然生活中有很多事情是即使努力也得

不来的，但是如果我们连只要努力就能做好的`事情都做不好，我

们还能做什么呢！

孔子说：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。今天的我

们，应谨记他的话，放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就未来的

成功之路。

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也许我们已经输在起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。

后天的勤奋可以弥补先天的不足，珍惜现在的每一刻，努力获取

知识，使自己拥有亮丽的人生。其实，每个人都有自己鲜活的梦

想，相信，梦有多远，我们就能走多远。勤奋，属于珍惜时间，

爱惜光阴的人，属于脚踏实地，一丝不苟的人，属于坚持不懈，

持之以恒的人，属于勇于探索，勇于创新的人。因为勤奋，安徒

生从一个鞋匠的儿子成为童话王；因为勤奋，罗曼罗兰获得了二

十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》；因为勤奋，巴尔扎克给人类

留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；还是由于勤奋，爱迪生才有

一千多种伟大的科学发明！爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对

论！中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千

古美谈！

爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择

勤奋”，卡莱尔更加激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的

能力。”正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎

克那样的刻苦努力、不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能

实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一展身手。在学习的道路

上我们只有勤奋踏实地将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成

功。若是连学都不想学，吝啬于付出自己的劳动，怎么会学懂知

识，掌握知识，又怎么会品学兼优，出类拔萃呢？所谓一分耕耘

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一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，这样，

收获的时候才会有满意的果实，才会成果丰硕。人生能有几回搏？

此时不搏何时搏，人生又能有几个花季？过去的就没办法再改变

了！所以，少年，请珍惜吧！努力吧！生长吧！学习吧！竭尽全

力地汲取养分，拼命成长，长成参天大树，栋梁之才！

我的演讲到此结束，谢谢大家！关于学习的演讲稿2尊敬的

老师，亲爱的同学们：

期中考试在大家紧张、忙碌的身影中悄然而去，却将各种不

同的感受留在我们的心中：或是因有所进步而喜悦，或是因为考

试的不如意而沮丧。总之，有人幸福着，有人痛苦着。但不管怎

样，我们都应该微笑着去面对生活，面对成长当中的各种挫折。

挫折是幸福的路障，同时也是幸福的烘托者。每个人的生活

中都会有或多或少的挫折，而因为挫折磨砺取得的成功才会更加

值得去珍惜。作为高中生的我们，处于人生发展的黄金时期，对

于生活学习上的挫折，更要调整好心态，掌握正确的方法去面对。

积极正视挫折。挫折之所以存在，是因为我们对于自己的高

要求。从丰满的幻想中醒来，遭受骨感的现实打击，这种距离和

落差感就是挫折。往往我们会对别人高不可攀的成绩抬头仰视，

羡慕嫉妒甚至恨他们看似轻易就取得的成功，而经常忽视了他们

背后付出的超乎常人的努力。我们在迷茫中找寻成功捷径的时候，

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孰不知别人早已一步步到达山腰。惧怕走远路、多走路的挫败感

才是真正的死路。人生就像一颗茶叶蛋，挫折造成的`裂痕只会让

它更加入味。我们班的杨玉英、胡馨丹、姚志豪等同学总是孜孜

不倦的学习，他们将学习的难题化作动力，厚厚的学习笔记本更

是全班传阅。对待挫折他们没有穷酸秀才式的抱怨、也没有祥装

成天赋异禀，更多的是正视挫折，然