2025重庆石柱县事业单位面向特岗教师及应届公费师范生招聘46人备考题库带答案详解.docxVIP

2025重庆石柱县事业单位面向特岗教师及应届公费师范生招聘46人备考题库

第一部分单选题(200题)

1、财政政策和货币政策是国家宏观调控的两大基本政策手段，下列不属于财政政策范畴的是（）。

A.发行国债

B.公开市场业务

C.实行结构性减税

D.加大社会保障资金投入

【答案】：B

【解析】财政政策是指国家根据一定时期政治、经济、社会发展的任务而规定的财政工作的指导原则，内容包括社会总产品、国民收入分配政策、预算收支政策、税收政策、财政投资政策、财政补贴政策、国债政策、预算外资金收支政策等。公开市场业务是货币政策工具，不属于财政政策的范畴，当选。发行国债属于国债政策，实行结构性减税属于税收政策，加大社会保障资金投入属于财政补贴政策。

2、新中国成立后，在世界局势复杂多变、国内建设热火朝天的背景下，我国为争取有利的国际环境，于五十年代开始了对外援助进程。以下属于我国第一批援助国家的是（）。

A.朝鲜和越南

B.朝鲜和缅甸

C.古巴和坦桑尼亚

D.巴基斯坦和巴勒斯坦

【答案】：A

【解析】新中国成立后，为争取有利国际环境，自五十年代起开启对外援助进程。在第一批接受我国援助的国家中，朝鲜和越南较为典型。朝鲜在抗美援朝时期，我国就给予了大量人力、物力等方面的援助，帮助朝鲜人民抵抗外部侵略，维护国家独立。越南在抗法、抗美斗争期间，我国向越南提供了军事、物资、技术等多方面的援助，有力支持了越南的民族解放事业。缅甸、古巴、坦桑尼亚、巴基斯坦和巴勒斯坦并非我国五十年代第一批援助的国家。缅甸在后续发展进程中与我国有友好合作和一定援助交流，但并非最早一批。古巴在拉丁美洲，距离我国较远，其与我国的合作和援助往来在时间上晚于朝鲜和越南。坦桑尼亚是非洲国家，我国对其援助主要集中在基础设施建设等方面，时间上也不是五十年代初开始。巴基斯坦和巴勒斯坦与我国在后续的外交和合作中关系紧密且有援助合作，但不属于五十年代第一批援助国家。因此，符合我国第一批援助国家的是朝鲜和越南。

3、如果一组数据为15,30,45,60，那么这组数据的算术平均数是多少？

A.20

B.30

C.40

D.50

【答案】：B

【解析】总和是15+30+45+60=150，数据的个数是4，所以平均数是150/4=37.5，但选项中没有37.5，所以需要重新检查计算。总和150/4=37.5，所以最接近的选项是B。

4、事件排序：运动员进行了训练，然后参加了比赛，接着进行了休息，最后获得了奖牌。

A.进行训练-参加比赛-进行休息-获得奖牌

B.参加比赛-进行训练-进行休息-获得奖牌

C.进行休息-进行训练-参加比赛-获得奖牌

D.进行训练-进行休息-参加比赛-获得奖牌

【答案】：A

【解析】按照一般运动员比赛的过程，应该是先进行训练，然后参加比赛，接着进行休息，最后获得奖牌。

5、通货紧缩对经济的主要影响是什么？

A.促进经济增长

B.抑制经济增长

C.提高投资回报率

D.降低通货膨胀率

【答案】：B

【解析】通货紧缩是指物价普遍持续下跌，会导致消费者推迟消费，企业减少投资，从而抑制经济增长。

6、“一带一路”倡议是指（）。

A.“大湾区经济带”和“海上丝绸之路”

B.“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”

C.“长江经济带”和“21世纪海上丝绸之路”

D.“新亚欧大陆桥经济带”和“21世纪海上丝绸之路”

【答案】：B

【解析】“一带一路”倡议，全称为“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”倡议，它是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路，旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。“大湾区经济带”主要指粤港澳大湾区建设，是推动内地与港澳深度合作的重要区域发展战略；“长江经济带”是具有全球影响力的内河经济带、东中西互动合作的协调发展带、沿海沿江沿边全面推进的对内对外开放带和生态文明建设的先行示范带；“新亚欧大陆桥经济带”是“丝绸之路经济带”的重要组成部分，但表述“一带一路”倡议不能仅用其代替。所以该题正确内容为“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。

7、将0.35转换为百分数是多少？

A.35%

B.3.5%

C.0.35%

D.350%

【答案】：A

【解析】将小数转换为百分数时，将小数点向右移动两位并添加百分号，因此0.35转换为百分数是35%。

8、喜马拉雅造山速率的主要测量方法是什么？

A.GPS定位

B.地震波探测

C.重力测量

D.遥感影像分析

【答案】：A

【解析】喜马拉雅造山速率的主要测量方法是GPS定位，可以精确测量地壳板块的运动速度。

9、教育过程排序：在反思和设计新的教学活动后，下一