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2025年大学《预防医学-健康教育与健康促进》考试模拟试题及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.健康教育与健康促进的主要区别在于（）

A.健康教育侧重于个体行为改变，健康促进侧重于环境改变

B.健康教育是健康促进的一部分

C.健康教育不需要理论指导，健康促进需要

D.健康教育与健康促进没有本质区别

答案：A

解析：健康教育主要关注通过知识传播、态度转变和行为干预等手段，促使个体或群体改变不健康行为，从而预防疾病、促进健康。而健康促进则是一个更广泛的概念，它不仅包括健康教育，还包括制定政策、创造支持性环境、加强社区参与等多方面措施，旨在从整体上提高人群健康水平。因此，健康教育侧重于个体行为改变，而健康促进侧重于环境改变，两者存在明显的区别。

2.以下哪项不属于健康信念模式的核心要素（）

A.感知疾病威胁

B.感知行为障碍

C.自我效能

D.理解社会支持

答案：D

解析：健康信念模式（HealthBeliefModel,HBM）是一个重要的健康行为理论，其核心要素包括感知疾病威胁（PerceivedThreat）、感知益处（PerceivedBenefits）、感知障碍（PerceivedBarriers）、自我效能（Self-Efficacy）和提示因素（CuestoAction）。选项A、B、C都是健康信念模式的核心要素，而选项D“理解社会支持”虽然在社会支持理论中很重要，但不是健康信念模式的核心要素。

3.在健康促进活动中，以下哪项属于第一级预防措施（）

A.对已患病者进行治疗

B.对高危人群进行筛查和早期诊断

C.改善工作场所的通风条件以预防职业病

D.对慢性病患者进行康复指导

答案：C

解析：一级预防（PrimaryPrevention）是指在没有疾病的情况下，通过采取措施消除或减少疾病发生的风险因素，从而预防疾病的发生。改善工作场所的通风条件以预防职业病，正是通过消除或减少职业暴露风险因素来预防职业病的发生，属于一级预防措施。选项A属于治疗（Treatment），选项B属于二级预防（SecondaryPrevention），选项D属于三级预防（TertiaryPrevention）。

4.以下哪项不是健康教育的常用方法（）

A.讲座

B.小组讨论

C.个案访谈

D.放置宣传栏

答案：C

解析：健康教育常用的方法包括讲座、小组讨论、演示、角色扮演、放置宣传栏、发放宣传材料、行为干预等。个案访谈（CaseInterview）虽然可以用于收集信息或进行深入的健康咨询，但它通常不属于大范围健康教育的常用方法，更多用于研究或临床诊断领域。因此，选项C不是健康教育的常用方法。

5.健康促进计划制定的第一步是（）

A.评价计划效果

B.设定目标

C.选择干预策略

D.确定评价指标

答案：B

解析：健康促进计划的制定通常遵循逻辑模型或计划步骤，一般包括以下步骤：确定目标、确定目标人群、确定干预策略、制定实施计划、确定评价指标、实施干预、评价计划效果等。因此，设定目标是制定健康促进计划的第一步。选项A是计划实施完成后的步骤，选项C和D是在设定目标之后进行的步骤。

6.以下哪项不属于健康促进计划的目标类型（）

A.知识目标

B.行为目标

C.环境目标

D.政策目标

答案：D

解析：健康促进计划的目标通常分为知识目标、行为目标和结果目标。知识目标是改变目标人群的健康知识水平，行为目标是改变目标人群的健康相关行为，结果目标是改善目标人群的健康状况或健康指标。环境目标（EnvironmentalObjective）和政策目标（PolicyObjective）虽然对健康促进很重要，但通常不被视为健康促进计划的核心目标类型。因此，选项D不属于健康促进计划的目标类型。

7.在健康促进活动中，以下哪项属于第二级预防措施（）

A.新生儿接种卡介苗

B.对高血压人群进行定期筛查和干预

C.开展吸烟危害健康的宣传

D.对糖尿病患者进行血糖控制

答案：B

解析：二级预防（SecondaryPrevention）是指对已出现疾病早期症状或高危人群进行早期发现、早期诊断和早期治疗，以防止疾病发展或恶化。对高血压人群进行定期筛查和干预，正是通过早期发现和早期干预来预防高血压疾病的发展和并发症的发生，属于二级预防措施。选项A属于一级预防，选项C属于健康教育（一级预防或促进），选项D属于三级预防（TertiaryPrevention）。

8.以下哪项不是健康信念模式中提示因素的作用（）

A.提醒人们注意健康问题

B.促使人们采取健康行为

C.增加人们对疾病的感知威胁

D.