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演讲人：日期:亿童扭扭建构培训

目录CATALOGUE01培训目标与概述02建构基础模块03教学方法与流程04实践操作规范05评估与反馈机制06资源与后续支持

PART01培训目标与概述

核心培养能力空间思维与创造力通过扭扭建构的立体拼搭过程，激发儿童对空间结构的认知与想象能力，培养其从二维到三维的转换思维。手眼协调与精细动作扭扭建构组件需要精确的抓握、旋转和拼接动作，能有效锻炼儿童手部小肌肉群和手眼协调能力。逻辑推理与问题解决在完成复杂模型时，儿童需分析组件连接顺序和结构稳定性，逐步建立系统性思考模式。团队协作与沟通表达小组合作搭建任务中，儿童需分配角色、交流想法，提升社交技能与集体责任感。

适用对象范围学龄前儿童（3-6岁）针对该年龄段儿童认知发展特点，设计大颗粒、色彩鲜艳的组件，侧重基础形状认知和简单组合。引入齿轮、轴杆等机械组件，培养工程思维，通过主题任务（如桥梁、车辆）深化结构理解。通过可调节难度的建构任务，帮助发展迟缓或自闭症儿童提升专注力与触觉感知能力。提供亲子互动指导手册，支持家长利用扭扭建构开展家庭早教活动。小学低年级学生（6-8岁）特殊教育需求儿童家庭教育场景

单次课程设置每次课程控制在45-60分钟，包含10分钟自由探索、30分钟主题任务和5-10分钟成果分享环节。阶段进阶安排基础阶段（8-10课时）掌握组件特性，中级阶段（12-15课时）完成动力结构，高级阶段（15-20课时）挑战编程联动项目。持续学习周期建议每周1-2次课程，持续3个月以上以形成稳定的能力提升曲线，配套提供家庭延伸活动包。定制化调整方案根据机构需求可压缩为密集型工作坊（每日2课时×5天），或扩展为学期制系统课程（每周1课时×16周）。培训时长规划

PART02建构基础模块

扭扭建构的核心在于通过模块间的相互咬合与旋转调节，实现结构的动态平衡与静态稳定性，需掌握重心分布与支撑点优化原则。力学平衡与稳定性理解不同形状模块（如六边形、三角形、连接轴）的适配性，通过对称、交错或叠加方式拓展结构功能性与美观度。模块化组合逻辑分析扭扭棒材质的回弹系数与耐磨损性，确保反复扭折后仍能保持结构强度，避免因塑性变形导致整体松散。材料弹性与形变控制扭扭建构原理

单元结构标准化针对塔式、桥梁类作品，采用交叉加固、底层密铺等技术提升负载能力，同时避免因局部应力集中导致的坍塌风险。承重结构优化动态关节设计掌握旋转轴与活动部件的嵌入方法，实现可摆动机械臂、可开合屋顶等交互式结构，需精确计算摩擦系数与活动间隙。从单一节点（如三向连接器）出发，逐步训练对称扩展、角度校准等基础技能，形成可复用的标准构建单元库。基础构建技巧

创意设计入门主题场景化构建结合动植物、交通工具等主题，学习通过模块变形模拟特征形态（如恐龙脊椎的曲线拼接、车轮的同心圆结构）。030201色彩与功能整合利用不同颜色模块进行功能分区标识（如红色承重件、蓝色装饰件），同时通过渐变或对比色系增强视觉表现力。跨尺度组合挑战尝试将微型单元（如齿轮组）与大型框架（如城堡外墙）结合，培养宏观布局与微观调整的双重视角设计能力。

PART03教学方法与流程

互动演示技巧动态示范与语言引导结合通过实物操作演示搭建步骤，同步用简洁生动的语言解释关键点，例如强调“旋转卡扣时听到‘咔嗒’声即固定成功”，帮助学员快速掌握动作要领。多感官刺激教学利用色彩标识不同构件功能（如红色代表连接件），配合触觉感知（光滑面/纹理面区分），增强学员对材料特性的直观理解。即时反馈机制演示过程中设置提问环节（如“下一步应该选择哪种长度的支柱？”），根据学员回答调整演示节奏，确保关键知识点被有效吸收。

阶梯式任务设计每组内设“材料管理员”“结构设计师”“质量检测员”等角色，每完成一个构建阶段后轮换职责，培养学员全面技能与合作意识。角色轮换制度实时问题诊断教师巡回观察时使用“3F反馈法”（Fact现象-Feeling感受-Fix解决方案），例如指出“底座倾斜导致摇晃（事实），你觉得如何调整更稳固（感受）？试试加装对角支撑件（方案）”。初级组完成对称结构搭建（如桥梁），进阶组挑战动态结构（如可旋转风车），指导教师根据小组能力差异个性化分配任务难度。分组实践指导

案例分析与讨论010203经典结构逆向解析选取优秀作品（如拱形塔楼），引导学员拆解其承重原理（压力分散设计）、连接方式（插销式节点），并讨论改良方案（如增加底部配重）。失败案例复盘展示易错搭建案例（如失衡的悬臂结构），组织学员分组找出关键失误点（重心偏移/连接点过少），通过白板记录改进建议形成知识图谱。跨领域应用研讨结合建筑学（三角形稳定性）、机械工程（杠杆原理）等学科知识，探讨建构作品在实际场景中的延伸价值（如抗震模型设计灵感）。

PART04实践操作规范

在开始建构前，需仔细检查所有扭扭建