2025年一年级数学同步检测卷.docVIP

2025年一年级数学同步检测卷

一、填空题（每题2分，共20分）

1.3个连续的自然数，中间的数是5，那么最大的数是______，最小的数是______。

2.在0、7、5、8、2、1这六个数字中，最大的数是______，最小的数是______。

3.4个小朋友一起做游戏，每两个人之间要握一次手，一共要握______次手。

4.小明有10个苹果，他吃掉了3个，还剩下______个苹果。

5.6+7的得数是______。

6.9减去5的差是______。

7.一个星期有______天。

8.5+5+5的结果是______。

9.8个小朋友排队，从前面数，小华排第4，从后面数，小华排第______。

10.4+6=10，那么10-6=______。

二、判断题（每题2分，共20分）

1.10个小朋友手拉手围成一个圈，每两个小朋友之间的距离都一样。（√）

2.7+8的结果是15。（×）

3.9减去0等于9。（√）

4.一个苹果的重量等于两个梨的重量。（×）

5.5个小朋友一起做游戏，每两个人之间要握一次手，一共要握10次手。（×）

6.6+9的结果是15。（×）

7.8减去4的结果是4。（√）

8.一个星期有7天。（√）

9.7个小朋友排队，从前面数，小丽排第3，从后面数，小丽排第5。（×）

10.10减去5的结果是5。（√）

三、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪个数字最大？（A）

A.9

B.8

C.7

2.下列哪个数字最小？（C）

A.5

B.6

C.3

3.4+5的结果是多少？（B）

A.8

B.9

C.10

4.8减去3的结果是多少？（A）

A.5

B.6

C.7

5.一个星期有几天？（C）

A.6天

B.7天

C.8天

6.6+6的结果是多少？（B）

A.12

B.13

C.14

7.9减去6的结果是多少？（A）

A.3

B.4

C.5

8.5+7的结果是多少？（C）

A.12

B.13

C.14

9.7减去2的结果是多少？（B）

A.5

B.6

C.7

10.10减去7的结果是多少？（A）

A.3

B.4

C.5

四、简答题（每题5分，共20分）

1.请写出5个连续的自然数。

2.请解释什么是加法，并举一个例子。

3.请解释什么是减法，并举一个例子。

4.请解释什么是乘法，并举一个例子。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.请讨论一下，为什么一个星期有7天？

2.请讨论一下，加法和减法有什么联系？

3.请讨论一下，乘法在日常生活中的应用有哪些？

4.请讨论一下，如何帮助一年级的小朋友更好地理解数字的概念？

答案和解析

一、填空题

1.最大的数是6，最小的数是4。

2.最大的数是8，最小的数是0。

3.4个小朋友之间要握的次数是6次。

4.还剩下7个苹果。

5.6+7的结果是13。

6.9减去5的差是4。

7.一个星期有7天。

8.5+5+5的结果是15。

9.从后面数，小华排第5。

10.10-6=4。

二、判断题

1.√10个小朋友手拉手围成一个圈，每两个小朋友之间的距离都一样。

2.×7+8的结果是15。

3.√9减去0等于9。

4.×一个苹果的重量不一定等于两个梨的重量。

5.×5个小朋友一起做游戏，每两个人之间要握一次手，一共要握10次手。

6.×6+9的结果是15。

7.√8减去4的结果是4。

8.√一个星期有7天。

9.×7个小朋友排队，从前面数，小丽排第3，从后面数，小丽排第4。

10.√10减去5的结果是5。

三、选择题

1.A.9

2.C.3

3.B.9

4.A.5

5.C.8天

6.B.13

7.A.3

8.C.14

9.B.6

10.A.3

四、简答题

1.5个连续的自然数是4、5、6、7、8。

2.加法是将两个或多个数合并成一个数的运算。例如，3+4=7。

3.减法是将一个数去掉一部分，求剩下多少的运算。例如，8-3=5。

4.乘法是将一个数重复相加的简便运算。例如，3×4=12（即3+3+3+3）。

五、讨论题

1.一个星期有7天，这个说法来源于古代巴比伦人的历法系统，他们使用七进制计数法，因此一个星期有7天。

2.加法和减法是互逆运算。加法是将两个数合并成一个数，而减法是将一个数去掉一部分，求剩下多少。例如，5+3=8，那么8-3=5。

3.乘法在日常