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第六章平面向量及其应用全章综合测试卷(基础篇)
一.单选题
1.下列说法正确的是(????)
A.零向量没有方向 B.若a?b
C.长度相等的向量叫做相等向量 D.两个有共同起点而且相等的向量,其终点必相同
【解题思路】根据零向量的方向是任意的;a?b=a?c,
【解答过程】零向量的方向是任意的,故A错;若a?b=a?c,
2.如图,在正六边形ABCDEF中,与向量AB相等的向量是(???)
A.BC B.ED C.AF D.CD
【解题思路】由相等向量的定义可知.
【解答过程】由图可知六边形ABCDEF是正六边形,所以ED=AB,与AB方向相同的只有ED;而BC,AF,CD与AB长度相等,方向不同,所以选项A,C,D,均错误;故选:B.
3.2a
A.a?2b B.?2b C.0
【解题思路】根据向量加减法运算,即可求解.
【解答过程】2a
4.已知向量a,b满足a?b=2,且b=3,?4
A.(65,?85) B.(?
【解题思路】根据投影向量的概念直接求解即可.
【解答过程】解:因为a,b满足a?b=2,且b=3,?4,所以b=5
5.已知在等腰△ABC中,AB=AC=2,∠BAC=2π3,点D在线段BC上,且S△ACD=3S
A.72 B.52 C.32
【解题思路】由S△ACD=3S△ABD,得CD=3BD,然后用
【解答过程】如图,
因为S△ACD=3S△ABD,故
则AB?
6.)我国东汉末数学家赵爽在《周髀算经》中利用一副“弦图”给出了勾股定理的证明,后人称其为“赵爽弦图”,它是由四个全等的直角三角形与一个小正方形拼成的一个大正方形,如图所示.在“赵爽弦图”中,已知AE=3EF,AB=
A.1225a+925b B.16
【解题思路】利用平面向量的线性运算及平面向量的基本定理求解即可.
【解答过程】由题意AE=34AF=34(
7.在日常生活中,我们会看到两个人共提一个行李包的情况(如图所示).假设行李包所受的重力为G,所受的两个拉力分别为F1,F2,且|F1|=|F2
A.|F1
B.θ的范围为[0,
C.当θ=π2时,
D.当θ=2π
【解题思路】根据题意,依次分析选项是否正确,即可得答案.
【解答过程】解:如图,对于选项A:当F1、F2方向同向时,有F1+F2=G,此时
对于选项B:当θ=π时,有F1+F2=
对于选项C:当行李包处于平衡时,F1+F2=G,若θ=π2,则有
对于D选项:若θ=2π3,则有则有(F1+F2
8.记△ABC的内角A,B,C的对边分别是a,b,c,已知sin2A+sin2B?sinA
A.1 B.2 C.2 D.3
【解题思路】由正弦定理及余弦定理得cosC=
【解答过程】∵sin2A+sin2B?sin
可得sinC=1?cos2C=32,∵a
所以三角形的面积为S=1
二.多选题
9.下列说法中正确的是(????)
A.力是既有大小,又有方向的量,所以是向量
B.若向量AB//CD
C.在四边形ABCD中,若向量AB//
D.速度、加速度与位移的合成与分解,实质上就是向量的加减法运算
【解题思路】根据向量的定义,共线向量的定义,逐项判定,即可求解.
【解答过程】对于A中,根据向量的定义,力是既有大小,又有方向的量,所以是向量,所以A正确;
对于B中,向量AB//CD,则AB//CD或AB与
对于C中,在四边形ABCD中,若向量AB//
对于D中,根据向量的运算法则,可得速度、加速度与位移的合成与分解,实质上就是向量的加减法运算,所以D正确.故选:AD.
10.如图所示,在边长1为的正六边形ABCDEF中,下列说法正确的是(????)
A.AB?CD=
C.AD?AB=1
【解题思路】由正六边形性质,结合向量线性运算及数量积的几何表示即可判断.
【解答过程】由正六边形性质可知,正六边形ABCDEF对边平行且相等,对角线交于O将正六边形分成六个全等正三角形.
对A,AB?
对B,AD+
对C,AD?
对D,AB?BC=AB?
故选:BC.
11.已知a=1,2,
A.若a∥b,则t=8 B.若a
C.a?b的最小值为5 D.若向量a与向量b
【解题思路】由向量平行和垂直的坐标表示可得AB正误;利用向量模长运算可知a?b2
【解答过程】对于A,若a//b,则1×t?2×4=0,解得:
对于B,若a⊥b,则4+2t=0,解得:
对于C,因为a?b=(?3,2?t),所以a?b2=
对于D,若向量a与向量b的夹角为钝角,则a?b=4+2t0
故选:AD.
12.在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若a=4,sinA=45,cos
A.cosA=±35
C.b=522 D.
【解题思路】由题设得sinC=7210,应用正弦定理及边角关系确定A不为钝角,进而确定cos
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