2025年大学《卢旺达语》专业题库—— 卢旺达语音构词法研究.docxVIP

2025年大学《卢旺达语》专业题库——卢旺达语音构词法研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

请解释卢旺达语音学中的“辅音丛简化规则”，并举例说明该规则在构词过程中的典型体现。

二、

卢旺达语中，后缀“-ya”通常表示名词的阴性或与女性相关。请分析该后缀在语音上如何与不同类型的词干结合？是否存在语音上的适应或变化？请结合具体例子说明。

三、

简述卢旺达语音系统中的元音和谐现象。这种现象如何在派生词的形成中发挥作用？请举例说明。

四、

名词在卢旺达语中根据数和格发生变化，这些变化常涉及词干的语音调整。请选择两种不同的名词变格（例如，主格与属格，或单数与复数），分别描述其词干在语音上可能发生的主要变化，并解释这些变化的原因。

五、

动词词缀“-ira-”表示将来时态。当这个后缀附加到一个以特定辅音结尾的动词词干上时，词干末尾的辅音有时会发生改变（例如，清辅音可能变送气，或特定辅音可能脱落）。请描述这一语音调整规律，并分析其可能的理论解释（如音节结构限制、发音Ease等）。

六、

比较卢旺达语中前缀“-i-”和后缀“-itera-”的语法功能。在语音上，当它们分别附加到词干上时，是否会引起相同的语音变化？请讨论并举例说明。

七、

分析下列卢旺达语词汇，指出其核心词干，并说明各个组成部分（词缀）的类型（前缀、后缀等）、功能以及在语音上与词干结合的方式：

1.Umugore

2.Abahungu

3.Kwiha

4.Amahoro

八、

论述卢旺达语音学中的声调（或重音）特征，并探讨其在区分意义、标记词类边界或指示词缀位置方面的作用。结合构词法方面的例子进行说明。

九、

假设你发现一个卢旺达语社区在使用一个新的复合词时，其组成部分的顺序与标准语中的顺序有所不同，这导致了复合词在语音上的某种变化。请讨论这种现象可能的原因，并分析它是否反映了构词法或语音规则正在发生变化。

试卷答案

一、

卢旺达语音学中的“辅音丛简化规则”指的是当两个或多个辅音连在一起出现在同一个音节中时，为了易于发音，其中某些辅音会根据特定的语音条件发生脱落或变化的现象。这种规则在构词过程中非常典型，例如，词干“rwanda”中的辅音丛“rw-”在加前缀“i-”时，变为“ir-”，通常认为这是受发音Ease原则影响，使得开头的辅音丛更为顺畅。另一个例子是，某些以“nt”结尾的词干在加后缀时，可能将“nt”简化为“n”或“t”根据具体后缀和位置，如“kuntwa”(动词原形)中的“nt”在变为属格“kutumwa”时，末尾的“nt”通常简化为“n”。

二、

后缀“-ya”与词干结合时，其语音形式和与词干连接方式受词干末尾辅音的影响。当词干末尾是元音时，“-ya”通常直接附加，如“mukira”(看)+“-ya”-“mukirya”。当词干末尾是辅音时，情况更为复杂。如果末尾是浊辅音，有时会保持“-ya”，如“intara”(马)+“-ya”-“intarya”。如果末尾是清辅音，有时会发生同化，例如变为“-ye”或“-yi”，但这并非绝对规则，需看具体辅音和语境。词干末尾的辅音丛也可能导致简化或其中一个辅音被省略。例如，“ikirere”(天空)+“-ya”的具体语音形式可能因辅音丛“kr”的处理而变化，具体形式需参照更详尽的语音对接规则。

三、

卢旺达语音系统中的元音和谐现象主要指在一个词内部，特别是派生词中，词缀的元音必须与词干的元音在质或量上保持一致或属于同一和谐类。这主要分为前导元音和谐和后随元音和谐。在派生词形成中，这种和谐规则强制规定了可以附加的词缀类型。例如，如果一个以元音‘a’结尾的名词词干（如“Umuganda”-兄弟）派生阳性名词，它通常只能接受以‘a’结尾的后缀（如“-muri”-“Umugandamuri”）。如果尝试附加一个以元音‘e’结尾的后缀，则可能无法形成符合语音规则的词形，或者会触发词干元音的变化以适应后缀元音（尽管后者在卢旺达语中不常见）。这确保了派生词的整体语音协调性。

四、

以主格（基本形式）与属格为例。卢旺达语名词属格形式通常是在主格形式基础上添加后缀（如“-e”或“-ya”）。语音变化主要发生在词干末尾。例如，主格名词“Umuganda”(兄弟)末尾是元音，加属格后缀“-e”形成“Umugande”，语音上没有变化。而主格名词“Abahungu”(儿子们)末尾是辅音“h”，变为属格“Abahungue”时，末尾的“h”通常脱落。另一个例子是单数与复数。许多名词复数是在单数形式后加“-ba”或“-zi”。例如，“intara”(马,单数)变复数“intaraba”，这里发生了词干内部元音的变化（‘a’