2025海南儋州市政府雇员（中级）考核招聘（二）备考题库附答案解析.docxVIP

2025海南儋州市政府雇员（中级）考核招聘（二）备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在工作场合离不开人际沟通，你认为沟通的根本目的是什么：

A.增加彼此的感情

B.了解对方的真实意图

C.清晰的表达自己的想法，说服对方

D.求同存异，尽量减少差异性

【答案】：D

【解析】本题考查管理知识。求同存异，要求我们面对不同力量之间的合作关系的时候，保障不用方面的不同利益，不同要求，从而保证各方面能够实现合理的关系，最终达到和谐的境界。在工作中，如何实现不同到和谐的转化，就是通过有效的沟通，使自己保持个性与优势，使集体保持共同的价值观，将个人目标与集体目标实现有机统一。通过沟通了解“同与异”，通过沟通有效的了解对方，通过合适的语言展示自己。在沟通过程中，实现意见交换，建立共识，而达到双赢的目的。所以沟通的根本目的是求同存异，减少差异性。故本题选D。【解析拓展】A项：通过沟通，能够表达自己的情感，双方之间产生感应，希望得到更好的感觉或者摆脱不好的感觉，从而增进彼此的感情，这是沟通的目的，但不是根本目的。A项错误。B项：了解对方的真实意图，是沟通过程的开始阶段，通过深入沟通，双方之间产生共鸣，才能让工作顺利进行。B项错误。C项：“说服对方”表述错误。通过有效的沟通，能够促进合作双方相互之间的联系。若一味说服对方，很难实现统一，不利于合作的顺利进行。C项错误。;

2、儒家思想是我国古代的主流思想，时至今日仍然对当代社会产生着重要影响。提出“三纲五常”和“天人感应”这一思想的是（）。

A.程颐

B.王阳明

C.朱熹

D.董仲舒

【答案】：D

【解析】本题考查人文历史。A项错误，程颐是北宋理学家、教育家。程颐与其兄程颢共创“洛学”，为理学奠定了基础，世称“二程”。主张“涵养须用敬，进学在致知”的修养方法，目的在于“去人欲，存天理”，认为“饿死事极小，失节事极大”，宣扬“气禀”说。B项错误，王守仁号阳明，是明朝杰出的思想家、文学家、军事家、教育家。他反对盲目地服从封建的伦理道德，而强调个人的能动性，他提出的“致良知”的哲学命题和“知行合一”的方法论，具有要求冲破封建思想禁锢、呼吁思想和个性解放的意义。C项错误，朱熹是宋朝著名理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，儒学集大成者，世尊称为朱子。朱熹的理学思想对元、明、清三朝影响很大，成为三朝的官方哲学，是中国教育史上继孔子后的又一人。D项正确，董仲舒是西汉哲学家、儒家代表人物。他系统地提出了“天人感应”、“三纲五常”等重要儒家理论。他所提出的“罢黜百家，独尊儒术”的主张被汉武帝所采纳，使儒学成为中国社会正统思想。故本题选D。

3、下列属于奖惩性决定正文的开头部分内容的是（）。

A.分析评价

B.做出决定

C.概述情况

D.希望或号召

【答案】：C

【解析】本题考查公文的基本知识。奖惩性决定的正文部分一般包括：①概述先进事迹，表明通报发出单位对通报事项的态度；②指出先进单位或个人的主要做法经验，或叙述事情发生的经过并分析事件的意义；③提出要求和希望，号召大家学习。其中奖惩性决定正文的开头部分是概述情况。故本题选C。

4、坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，说到底就是要坚定（）。

A.道路自信

B.理论自信

C.制度自信

D.文化自信

【答案】：D

【解析】本题考查时事政治。A项错误，文化自信决定了道路自信，一个民族的文化传统和文化背景，决定着这个民族的发展道路。正是基于对中华民族5000多年文化的自信，我们选择了自己的发展道路。B项错误，理论自信植根于文化自信，中华文化是共产主义在中国扎根的土壤，在中华文化长期积淀的基础上，中国产生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。C项错误，制度自信源于文化自信，社会制度的选择和确立，离不开本民族的文化传统。中华文化的积累和传承，决定了中国制度的特点和优越性。D项正确，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚定文化自信。中华文化的精髓，已深深融入到我们的道路、理论和制度之中。故本题选D。

5、1900年提出量子论的科学家是（）。

A.爱因斯坦

B.牛顿

C.诺贝尔

D.普朗克

【答案】：D

【解析】本题考查科技。A项错误，爱因斯坦(1879.3.14-1955.4.18)，犹太裔物理学家。提出光子假设，成功解释了光电效应，因此获得1921年诺贝尔物理奖，同年，创立狭义相对论。1915年创立广义相对论。为核能开发奠定了理论基础。B项错误，牛顿是英国著名物理学家，百科全书式的“全才”，提出万有引力定律、牛顿运动定律，与莱布尼茨共同发明微积分，发明反射式望远镜和光的色散原理，被誉为“近代物理学之父”著有《自然哲学的数学原理》、《光学》等。C项错误，诺贝尔(1833.10.21-1