专题08 光合作用和呼吸作用-2022年中考生物一轮复习抓重点考典型(人教版)(原卷版).pdfVIP

专题08光合作用与呼吸作用

考点一绿色植物是生物圈中有机物的制造者

1、实验：绿叶在光下制造有机物

步骤操作目的结论

将天竺葵放到黑暗处一将叶片内原有的淀粉运走或

暗处理

昼夜耗尽①淀粉是光合

将部分叶片上下两面用作用的产物

遮光设置有光和无光的对照实验

黑纸板遮盖并照光①光是绿色植

酒精水浴加热，脱色成物制造有机物

脱色完全溶解叶绿素

黄白色不可缺少的条

染色清水漂洗后用碘液染色遇碘变蓝的部分证明有淀粉件

冲洗清水冲掉碘液后观察去掉碘液便于观察

实验变量：光照

实验原理：淀粉具有遇碘变蓝色的特性。

考点二绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡

1、海尔蒙特的大柳树实验

海尔蒙特认为柳树增加的质量不是来源于土壤，而是来源于水。

2、实验：验证二氧化碳是光合作用必需的原料

（1）提出问题

二氧化碳是光合作用必需的原料吗？

（2）作出假设

二氧化碳是光合作用必需的原料。

（3）实验步骤

①先将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜。

①剪取大小相同的两枝条分别插入盛有清水的烧杯中。

①装置甲烧杯放入盛有25%氢氧化钠溶液（氢氧化钠有吸收空气中二氧化碳的作用）的水槽

内，装置乙烧杯放入盛有等量清水的水槽内，将甲乙实验装置分别套上透明玻璃罩。

①将两装置同时放在光下照射几小时。

①打开装置取下叶片，酒精脱色后加碘液，检验叶片内有无淀粉产生。

（4）实验现象

甲装置叶片不变蓝，乙装置叶片变蓝。

（5）实验结论

二氧化碳是光合作用必需的原料

3、实验：验证氧气是光合作用产物

（1）实验原理氧气有助燃性，可以使带火星的细木条复燃。

（2）提出问题氧气是光合作用的产物吗？

（3）实验过程

①将此装置置于光下照射，发现在金鱼藻的周围有气泡产生。

①用排水法收集氧气。

①检验氧气：将带火星的细木条插进试管，观察细木条是否复燃。

（4）实验现象

(1)在光照条件下试管内有气泡产生。

(2)带火星的细木条插入试管后复燃。

（5）实验结论

绿叶在光照下产生氧气

4、实验：水是光合作用必需的原料吗？

变量：水。

步骤：切断叶脉（叶脉可以运输水分）

实验结论：水是光合作用必需的原料

5、实验：叶绿体是光合作用的场所吗？

变量：叶绿体

步骤：银边天竺葵（银边无叶绿体）

实验结论：叶绿体是光合作用的场所

6、绿色植物的光合作用

（1）概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，

并且释放出氧气的过程。

（2）场所：叶绿体

（3）原料：二氧化碳水

（4）产物：有机物淀粉

（5）条件：必须在光下进行

（6）实质：合成有机物，储存能量。

光

（7）反应式：二氧化碳＋水有机物(储存着能量)＋氧气

叶绿体

7、影响光合作用的因素

（1）光照强度：光照增强，光合作用增强，当增强到一定程度后，光合作用不再增强。因

此中午光照最强的时候并不一定是光合作用最强的时候。

（2）二氧化碳浓度：温室大棚通常采用提高大棚内二氧化碳浓度的方法以提高产量。

（3）温度：植物在10~35①正常进行光合作