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优秀教研室申报材料

篇一：优秀教研组申报材料

优秀教研组申报材料

乐平中学综合组

乐平中学综合组教研组严格遵照县、校两级教研室的工作要求，全面贯彻党的教育方针，

积极落实素质教育。充分发挥教研工作在教学中的先导作用。把教研活动开展的规范、有序、

扎实、富有创造性，确保教研质量，圆满完成了教学任务，促进了学生素质的全面发展。我

们教研组拥有一批经验丰富而敬业的老教师,全组22名教师中4名高级教师,他们都能独立处

理教材和娴熟驾驭课堂教学的能力，具有较好的综合教学素质。这22位成员都好学上进，

均具有大专以上的学历，其中18人本科段课程的学习已经完成，2人正在进行本科段课程

的学习。全组人员整体素质高，业务能力强，具有一荣俱荣，一埙俱埙的观念，加上我们组

成员以中青年为主，又有多年从事教学研究工作的学校领导作指导，老教师干劲足、热情高、

教研氛围十分浓厚。这些优势为我们组顺利开展教研活动、提高教研质量奠定了坚实的基础。

一、深入的学习，规范的管理，增强教师的教学内功

教研活动是老师们互相联系、互相交流教学信息、集思广益的好途径。教研活动开展的

扎实有效，老师们在每次活动中才能有所收获，青年教师才会快速成长起来，教研组才会具

有向心力和凝聚力，才会时时刻刻具有蓬勃向上的朝气。为此，我们从夯实常规教研着手，

做到以下几点：

1、加强理论学习，以理论指导教研

站的高，才能看的远。我们教研组响应学校的号召，特别注重理论学习。有了理论指导

和理论依据，教研活动就不会具有盲目性和随意性。我们的具体措施是：

①每隔两周，教研组组织一次理论学习的体会交流，或者是实验研究情况的交流。②

组内每位成员至少订一份业务方面的杂志或报刊。

③人人有学习笔记，理论学习笔记不少于8000字，坚持每月写教育教学深思。每学

期，我们组的老师都以学习笔记数量多，体会深、书写认真博得我们校领导和老师的好评。

厚积而薄发才真正具有威力。广泛的学习，为我们组成员日后的创作和教科研研究打下了良

好的基础。

平时，要求组内各位成员要注意收集教育新信息。收集后要先自学、自悟，然后再以讲

座的形式，结合自身教学实践，介绍给大家。这样，既能督促组内成员不断自学新知识，及

时扩大教育信息量，还能使老师们在教学上不至于闭关自守。

2、不断完善教研制度，以制度规范教研活动

开学初，写出具体的教研计划，并与其他组共同交流。

每隔一周的周一定时、定点、定内容、定人进行教研活动；每月进行一次教学业务检查，

并把检查结果进行总结汇报学校。

学期结束，要写出教研总结，评出学校先进教研个人和先进教研组。

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在教研活动中，我们做到了一次活动一总结，总结出每次教研活动的收获与不足。

二、在规范中开展扎实有效的教研活动

我们综合组包括政史地生备课组、音体美备课组。各备课组主要是抓集体备课，作业设

计，实现资源共享。教研组规范开展集体备课活动，真正做到以集体的智慧备教材、备学生，

在备课组活动中推行个人单元说课，以促进课堂的教学效益和教师个人业务水平的提高。各

备课组的单元说课要有详细的记录。课后注重教学回顾，做到勤记录、勤思考。严格做到每

月一次大集中，两周一次小集中。我们还开展了各具年级特色的备课组活动政史地生组常规

工作到位，注重对新教师的帮助和指导；音体美组注重兴趣学习资源共享，经常性进行交流

研究。

几年来，我们的常规教研一直以“备、说、上、评”活动作为教研活动的核心，人人有备

课、次次有所得，教研活动开展的扎实有效，教师的综合基本功不断提高。具体做法是：

1、认真钻研，集体备课

周一的教研活动中，老师们对教材内容(某一典型课例)深入钻研，查阅资料，从整组教

材如手，重点钻研研究课。就每课内容的编排结构、知识点一点一点地琢磨、推敲，从三维

目标的整合上，精心选择教法，找准学法，安排教学流程。然后由中心发言人写出详实的说

课材料，其他教师写出简要的说课材料。

2、说课与评课相结合

由中心发言人重点