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江苏省XY中等专业学校2022-2023-1教案
编号：
备课课程所在主备
政治组哲学与人生二年级
组别名称年级教师
授课授课授课授课
教师系部班级日期
课题哲学与人生前言
1.了解哲学概念，哲学和世界观的关系。
教学2.提高学生的思维层次，锻炼学生的思维能力。
目标3.通过学习使学生热爱哲学，体会生活需要哲学
重点哲学是什么？哲学与世界观的关系
难点哲学是什么
教法讲述法、案例分析法、讨论法
教学
多媒体设备、相关案例、图片
设备
教学
教学活动内容及组织过程个案补充
环节
提出学习要求
导入新课
这学期我们要学习一门新课哲学与人生。我们
之前学过职业生涯规划，我们学会要做一个有梦想的
人；通过职业道德与法律的学习，我们学会要做一个同学们认真观看视
遵纪守法的人。我希望同学们在学完《哲学与人生》之频。可以记下重要的
教
话，或者把不明白的
学后，能够成为一个有头脑、勤思考的人；过有意义的
内写下来。等会讨论。
人生。
容
那么问题来了，哲学是什么呢?
下面我们一起看一个视频，了解哲学与人生。
播放哔哩哔哩网站《哲学的概念》。
这个视频资料用时约15分钟。
小结《哲学的概念》内容，解答学生的疑问。
我们将在以后的学习中找到这些问题的答案。
一、生活处处有哲学（板书）
（一）哲学是什么？（板书）
讨论：人和动物的区别在哪里？
教师点评：同学们说出很多人与动物的区别，但是人
和动物最根本的区别在于人具有思想，能够思考。那么人
都在思考什么问题？
大家可以举例，比如你现在所想的问题是什么。
教师点评：不管同学们刚才说你在想的什么问题，实
际上归纳起来都是思考如何活得更好更有意义。思考这些
教
学问题，不仅需要懂得具体的学科知识，同时还需要一些哲
内学生思考讨论，并回
学知识。
容
答。
1.哲学的定义:
哲学是人类认识世界、建立正确世界观和方法论的科
学实践活动,是人类生存发展社会意识的具体存在和表现
形式,是以世界的各种事物作为研究对象,以创立基本概学生活动，讨论并回
念、发现世界的一般规定和规律,确立系统化的理论体系答。
作为基本任务的社会科学。哲学是人类认识世界的科学
实践活动,是社会意识和求知...”
2.哲学的起源
按其词源有
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