小学环境卫生整治简报范例.docxVIP

第X期

XX小学202X年X月X日

一、整治背景与目标

为深入贯彻落实上级部门关于校园环境卫生工作的指示精神，切实营造整洁、优美、有序的育人环境，保障全体师生身体健康，提升校园文明形象，我校于近期集中开展了校园环境卫生综合整治行动。本次整治以“洁净校园、美丽校园、健康校园”为目标，旨在通过全面排查、集中清理、建章立制，彻底改善校园环境面貌，培养师生良好卫生习惯。

二、主要举措与实施情况

（一）加强组织领导，明确责任分工

学校高度重视此次环境卫生整治工作，成立了以校长为组长，德育处、总务处及各年级组长为成员的环境卫生整治工作领导小组（此处为强调层级，实际工作中可简化），制定了详细的整治工作方案。明确各部门职责，将任务分解到班级、落实到个人，形成了“校长负总责、德育处牵头、总务处保障、班主任主抓、全体师生参与”的工作格局。

（二）深化宣传教育，营造浓厚氛围

整治行动伊始，我校通过国旗下讲话、主题班会、校园广播、宣传栏、致家长一封信等多种形式，广泛宣传环境卫生整治的重要意义、目标任务和具体要求。引导师生充分认识到良好卫生环境对身心健康和学习生活的积极影响，自觉摒弃不文明、不卫生行为，主动参与到整治行动中来，营造了“人人讲卫生、个个爱清洁”的良好氛围。

（三）聚焦重点区域，开展集中整治

1.校园环境大清扫：组织全体师生对教室、办公室、功能室、走廊、楼梯间、卫生间等公共区域进行了彻底清扫，清除了地面、门窗、墙壁上的灰尘、污渍和蜘蛛网。对校园绿化带内的杂草、枯枝落叶、白色垃圾进行了全面清理。

2.卫生死角专项清理：针对校园内长期存在的卫生死角，如教学楼后、食堂周边、垃圾桶附近、体育器材下方等区域，进行了重点排查和集中清理，确保无暴露垃圾、无卫生盲区。

3.垃圾分类规范管理：进一步规范了垃圾分类投放点的设置，更新了分类垃圾桶标识。加强了对师生垃圾分类知识的宣传和指导，确保垃圾准确分类投放，提升垃圾减量化、资源化水平。

4.厕所卫生专项提升：重点对校园厕所进行了清洁消毒，确保地面干净、无异味、洗手台整洁。配备了必要的卫生用品，加强了日常巡检和保洁频次。

（四）强化习惯养成，提升文明素养

结合“文明班级”、“卫生标兵”等评选活动，将环境卫生要求纳入学生日常行为规范教育。鼓励学生从身边小事做起，不乱扔垃圾、不随地吐痰、主动捡拾杂物，培养良好的卫生习惯和文明素养。设立“卫生监督岗”，由学生干部轮流值日，对校园环境卫生进行日常监督和劝导。

（五）建立长效机制，巩固整治成果

为确保整治效果不反弹，我校着手建立健全环境卫生长效管理机制。修订完善了《XX小学环境卫生管理制度》、《班级卫生评比标准》等规章制度，明确了日常保洁、定期检查、评比奖惩等具体措施。将环境卫生工作常态化、制度化，定期组织卫生检查与不定期抽查相结合，及时发现问题、解决问题。

三、取得成效

通过本次集中整治行动，我校校园环境卫生状况得到显著改善：

*校园整体环境更加洁净、优美，卫生死角得到有效清除。

*师生环境卫生意识普遍增强，主动参与清洁保洁的积极性显著提高。

*垃圾分类投放更加规范，校园垃圾得到有效管控。

*校园文明程度进一步提升，为师生创造了更加舒适、健康的学习和工作环境。

四、存在问题与下一步计划

在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中仍存在一些不足：部分学生卫生习惯养成尚需时日，个别区域保洁的精细化程度有待加强，长效管理机制的落实仍需持续发力。

下一步，我校将重点做好以下工作：

1.持续深化宣传教育：将环境卫生教育融入教育教学全过程，常抓不懈，潜移默化提升师生文明卫生素养。

2.强化日常监督检查：严格执行卫生检查制度，加大巡查力度和频次，对发现的问题及时通报并督促整改。

3.完善长效管理机制：细化责任，加强考核，将环境卫生工作成效与班级评优、教师绩效考核等挂钩，确保各项制度落到实处。

4.营造共建共享氛围：积极争取家长和社区支持，形成家校社协同治理的合力，共同守护美丽校园。

我校将以此次环境卫生整治为契机，不断巩固和扩大整治成果，努力将我校建设成为环境优美、秩序井然、充满生机与活力的文明校园，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

报送：[上级主管部门名称，如：XX教育局基教科]

发：各年级组、各班级

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