高中艺术鉴赏课程基于核心素养的实践路径探析教学研究课题报告.docx

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高中艺术鉴赏课程基于核心素养的实践路径探析教学研究课题报告

一、高中艺术鉴赏课程基于核心素养的实践路径探析教学研究开题报告

二、高中艺术鉴赏课程基于核心素养的实践路径探析教学研究中期报告

三、高中艺术鉴赏课程基于核心素养的实践路径探析教学研究结题报告

四、高中艺术鉴赏课程基于核心素养的实践路径探析教学研究论文

高中艺术鉴赏课程基于核心素养的实践路径探析教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在新时代教育改革的浪潮中，核心素养导向的课程改革已成为基础教育深化的核心议题。《普通高中艺术课程标准（2017年版2020年修订）》明确将“审美感知、艺术表现、文化理解、创意实践”作为艺术学科的核心素养

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