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启蒙的挑战与舞台的裂痕

目录

一、引论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1时代背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2问题提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3研究脉络．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、启蒙思想的源流与核心内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1起源探析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.2核心理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.3代表人物．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.4道德基石．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

三、启蒙运动遭遇的时代阻力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.1宗教保守．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.2政治集权．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.3社会结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.4文化局限．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

四、启蒙理想在实践中的变形．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

4.1意识形态的变异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

4.2社会工程的风险．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

4.3理性边界的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

4.4政治运动的异化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

五、当代语境下新的思想困境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

5.1歧视与压迫的再生产．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

5.2算法与媒介的权力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

5.3生态危机的警示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

5.4文化多元与身份认同．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

六、舞台裂痕的显现与深化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

6.1全球视野中的话语冲突．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

6.2公域讨论的碎片化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

6.3批判声音的边缘化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

6.4教育与传播中的真空．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

七、弥合裂痕与重塑对话的可能路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67

7.1批判性继承．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68

7.2跨学科对话．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70

7.3重塑公共领域．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72

7.4理性与情感的平衡．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75

八、结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78

一、引论

启蒙运动，是从17-18世纪兴起的一场深刻哲学运动，它推崇理性、批判传统权威，倡导个体自由和科学探索。启蒙思想家们探索真理、追求知识的精神，给欧洲以及后来的全球社会带来革命性转变。例如，伏尔泰的自