2025 高中城乡规划之其他绿地规划课件.pptxVIP

一、认知起点：什么是“其他绿地”？演讲人

CONTENTS认知起点：什么是“其他绿地”？32025年背景下的新价值规划逻辑：从“功能需求”到“空间落地”实践启示：从课堂到田野的规划思维总结：守护城乡的“绿色基底”目录

2025高中城乡规划之其他绿地规划课件

各位同学：

今天我们要探讨的主题是“其他绿地规划”——这是城乡规划体系中容易被忽视却至关重要的一环。作为从事城乡规划教学十余年的教师，我常带学生走街串巷观察城市，也深入乡村参与过绿地规划实践。在这个过程中，我深切感受到：一片看似普通的防护林、一块城郊的苗圃，甚至是山区的生态涵养区，都可能是支撑城乡生态平衡的“隐形基石”。接下来，我们将从概念界定、规划逻辑、实践方法到案例启示，逐步揭开“其他绿地”的规划密码。

01认知起点：什么是“其他绿地”？

1概念界定与分类在《城市绿地分类标准》（CJJ/T85-2017）中，绿地系统被划分为公园绿地（G1）、附属绿地（G2）、防护绿地（G3）、区域绿地（G4）四大类。其中，“其他绿地”并非独立分类术语，而是教学与实践中对“非公园、非附属”绿地的通俗统称，主要包含以下三类：

防护绿地（G3）：以隔离、防护、安全为主要功能的绿地，如城市高压走廊绿带、道路隔音林带、工业区与居住区之间的卫生防护林、防洪护岸林等；

区域绿地（G4）：位于城市建设用地之外，对城乡生态、景观、安全起关键作用的绿地，包括郊野公园、生态公益林、湿地保护区、水源涵养林等；

生产绿地（G24）：虽属附属绿地子类，但因其服务范围超出单一地块（如城市苗圃、花圃、果园），常被纳入“其他绿地”讨论范畴。

2与“核心绿地”的差异同学们可能更熟悉公园绿地（如城市中心的市民广场）和附属绿地（如小区内的绿化），但“其他绿地”的特殊性在于其功能性优先：

公园绿地以“游憩”为核心，附属绿地以“配套”为目标，而其他绿地则承担“生态安全屏障”“资源供给”“灾害缓冲”等更基础的城市服务功能。例如，去年我们调研的某化工园区与居民区之间的50米宽防护绿带，其主要作用不是供人散步，而是通过植物吸附污染物、降低噪音，直接关系居民健康。

0232025年背景下的新价值

32025年背景下的新价值随着“双碳”目标推进、城市更新深化与乡村振兴提速，其他绿地的价值被重新定义：安全价值：防护绿地是城市的“软基建”，如2023年郑州暴雨中，沿贾鲁河的护岸林带有效减缓了河岸坍塌，减少直接经济损失超千万元；生态价值：区域绿地中的森林、湿地是城市“碳汇”的核心载体，一片千亩生态公益林每年可固碳约150吨；经济价值：生产绿地（如都市农业园）既能保障城市绿化苗木供给，又可通过“采摘+科普”模式带动乡村旅游，形成“绿产融合”新路径。

03规划逻辑：从“功能需求”到“空间落地”

1核心原则：生态优先，系统协同我曾参与某县城的绿地系统规划评审，当时有方案试图压缩防护绿带宽度以增加建设用地，最终被专家否决。这让我深刻意识到：其他绿地规划的第一原则是生态底线不可突破。具体需遵循以下逻辑：

1核心原则：生态优先，系统协同1.1生态安全优先生物多样性保护：区域绿地需预留“生态廊道”，例如在城市与郊野之间保留宽度不小于30米的植被带，为小型动物（如刺猬、松鼠）提供迁徙通道；

灾害风险应对：防护绿地需结合城市风险地图布局——台风频发区需强化沿海防风林（如木麻黄、榕树混交林），山洪易发区需在沟谷两侧设置30-50米宽的水土保持林（如香根草、马尾松）。

1核心原则：生态优先，系统协同1.2与城乡发展协同其他绿地不是“孤立的绿块”，而是嵌入城乡空间的“功能网络”。例如：生产绿地可结合乡村振兴规划，在城郊布局“苗木+中草药”复合种植园，既满足城市绿化需求，又为村民提供就业；区域绿地中的郊野公园可与城市慢行系统衔接，通过绿道串联公园、社区、景区，形成“15分钟生态生活圈”。020301

2规划流程：从现状到蓝图的五步走以我指导学生完成的“某中学周边防护绿地优化”课题为例，规划需经历以下关键步骤：

2规划流程：从现状到蓝图的五步走2.1现状调研：摸透“家底”与“痛点”数据采集：通过卫星影像、实地测量获取绿地面积、植被类型（如该中学东侧道路绿带宽度仅8米，低于《城市道路绿化规划与设计规范》要求的15米标准）；

需求访谈：与居民、学校教师沟通——学生反映“上下学时段道路噪音大”，居民提出“绿带内杂草丛生，缺乏维护”。

2规划流程：从现状到蓝图的五步走2.2目标设定：量化功能指标1基于现状问题，明确规划目标（如“降低道路噪音10分贝”“提升绿带景观性”），并转化为可操作的技术指标：2噪音控制：选择吸声效果好的植物（如珊瑚树、雪松），种植密度不低于8株/100㎡；3景观提升：采用“常绿+落叶”“乔木+灌木”复层种植（如香樟+桂花+红