（同步练习）能量之源—光与光合作用.pdfVIP

高二生物同步练习题(十七一1)

第5章第4节能量之源一光和光合作用

班级：姓名：

一、项选择题：

()1.从绿叶中提取色素，选取的最佳叶片应是

A.肥嫩多汁的叶片B.革质叶片C.刚刚长出来的小嫩叶D.鲜嫩，颜色浓绿的叶片

()2.绿叶中的色素能够在滤纸上彼此分离开的原因是

A.色素提取液中的不同色素已经分层B.阳光的照射使各种色素能彼此分开

C.色素在层析液中的溶解度不同D,丙酮使色素溶解并且彼此分离的扩散速度不同

()3.在绿叶中色素的提取实验中，研磨绿叶时要加入无水乙醇，其目的是

A.防止叶绿素被破坏B.使叶片充分研磨

C.使各种色素充分溶解在无水乙醇中D.使叶绿素溶解在无水乙醇中

()4.下列关于“绿叶中色素的提取和分离”的实验描述中，不属于实验要求的是

A.提取高等植物叶绿体中的色素B.用纸层析法分离色素

C.了解各种色素的吸收光谱D.验证叶绿体中所含色素的种类

()5.在进行“绿叶中色素的提取和分离”的实验时，不能让层析液没及滤液细线的原因

是

A.滤纸条上几种色素会扩散不均匀而影响结果

B.滤纸条上滤液细线会变粗而使色素太分散

C.色素会溶解在层析液中而使结果不明显

D.滤纸条上的儿种色素会混合起来。

()6.提取和分离叶绿体中色素的实验中，正确的操作顺序应该是

A.进行纸层析一制取漉液一在滤纸条上画线一将实验材料研磨

B.制取滤液——进行纸层析——在滤纸条上画线——取滤液——再画线

C.将实验材料剪碎、研磨——在滤纸条上画线——制取滤液——进行纸层析

D.将实验材料剪碎、研磨制取滤液在滤纸条上画线进行纸层析

()7.在圆形滤纸的中央滴上叶绿体的色素滤液进行色素分离，要看到近似同心环状的四个

色素圈，排列在最外圈的一个呈

A.蓝绿色B.黄绿色C.黄色D.橙黄色

()8.、将提取的绿叶中色素滤液装入试管中，一束白光穿过该滤液后经三棱镜对光进行色

散，哪条光谱的颜色明显减弱？

A.绿光B.黄光C.红光、蓝紫光D.紫外光

()9.一位科学家做了如下实验：将水绵(丝状绿藻)放在暗处，一束白光通过棱镜再投射

到水绵的叶绿体上，这时好氧性细菌将明显聚集在

A.红光的投影区域内B.红光和绿光的投影区域内

C.红光和蓝紫光的投影区域内D.黄光和橙光的投影区域内

()10.下列说法中错误的是

A.光合作用所利用的光都是可见光B.叶绿体中吸收光能的色素分布在囊体膜上

C.每个囊体至少含有2个以上基粒，多者可达100个以上

D.叶绿体基质中含有少量的DNA

()11.生长于较弱光照丁的植物，当提高CO?浓度时，其光合作用并未随之增强，主要限

制因素是

A.呼吸作用和暗反应B.光反应C.暗反应D.呼吸作用

()12、光合作用过程中不需要酶参与的过程是

A.CO2的固定B.叶绿素吸收光能C.三碳化合物的还原D.ATP的形成

二、非选择题：

13.图3—8为植物体内与能量代谢有关的生理过程图解，请根据图作答(示例：⑨Pi)

(1)以鲜菠菜绿叶片为原料提取①时，使用的溶剂一般是，我们使用

法将其进行分离。

(2)