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2025年大学《生物育种技术-作物育种技术实践》考试备考试题及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.在作物杂交育种中，选择亲本的主要依据是（）

A.亲本的产量高低

B.亲本的抗病性

C.亲本的经济价值

D.亲本的遗传多样性

答案：D

解析：杂交育种的目的在于将不同亲本的优良性状通过杂交组合在一起，创造出具有更优良性状的新品种。因此，选择亲本时不仅要考虑产量、抗病性、经济价值等农艺性状，更要注重亲本之间的遗传差异，以获得丰富的遗传多样性，为后续的选择和改良提供更多可能性。

2.作物种子纯度检验通常采用的方法是（）

A.目测法

B.显微镜观察法

C.田间小区试验法

D.统计分析法

答案：C

解析：种子纯度是指种子批中同类种子的纯度，是衡量种子质量的重要指标之一。田间小区试验法是目前最常用、最准确的方法，通过在田间设置小区，种植种子并观察其性状，与标准品种进行比较，从而确定种子的纯度。

3.下列哪种育种方法属于诱变育种？（）

A.杂交育种

B.多倍体育种

C.人工诱变育种

D.杂种优势利用

答案：C

解析：诱变育种是指利用物理、化学等因素诱导生物发生基因突变或染色体畸变，从而创造出新的遗传变异，再通过选择培育出优良品种的育种方法。人工诱变育种是诱变育种的一种，通过人为手段诱导变异，与杂交育种、多倍体育种、杂种优势利用等育种方法不同。

4.在作物育种过程中，选择优良单株的标准通常是（）

A.单株产量高

B.单株抗病性强

C.单株性状稳定

D.以上都是

答案：D

解析：选择优良单株是育种过程中的关键环节，需要综合考虑多个性状。单株产量高、单株抗病性强、单株性状稳定都是重要的选择标准，只有综合表现优异的单株才有可能成为育种材料。

5.作物杂交时，为了提高杂交成功率，通常需要（）

A.选择合适的时间

B.去雄处理

C.辅助授粉

D.以上都是

答案：D

解析：提高杂交成功率需要综合考虑多个因素，包括选择合适的时间进行杂交，对母本进行去雄处理防止自花授粉，以及进行辅助授粉确保花粉传递到位。只有做好这些准备工作，才能提高杂交成功率。

6.下列哪种作物属于自花授粉作物？（）

A.水稻

B.棉花

C.玉米

D.油菜

答案：A

解析：自花授粉作物是指能够通过自身花粉进行授粉的作物，其花粉可以直接落在同株或邻近同品种作物的柱头上，实现受精。水稻是典型的自花授粉作物，而棉花、玉米、油菜等则属于异花授粉作物。

7.在作物育种中，利用杂种优势可以提高作物的（）

A.产量

B.抗病性

C.品质

D.以上都是

答案：D

解析：杂种优势是指不同品种或品系杂交产生的子一代，在生长势、产量、抗逆性等方面表现出的优于双亲的现象。利用杂种优势可以提高作物的产量、抗病性、品质等多个方面的表现，因此在作物育种中具有重要意义。

8.作物种子活力是指（）

A.种子发芽的能力

B.种子储存的能力

C.种子萌发后的生长能力

D.种子发芽的速度

答案：C

解析：种子活力是指种子在适宜条件下萌发并正常生长的能力，是衡量种子质量的重要指标之一。它不仅包括种子发芽的能力，还包括种子萌发后的生长能力，反映了种子内在的生命力。

9.下列哪种育种方法属于多倍体育种？（）

A.单倍体育种

B.人工诱变育种

C.多倍体育种

D.杂种优势利用

答案：C

解析：多倍体育种是指通过人为手段诱导作物产生染色体数目加倍，形成多倍体植株，再通过选择培育出优良品种的育种方法。单倍体育种、人工诱变育种、杂种优势利用等育种方法与多倍体育种方法不同。

10.在作物育种过程中，对育种材料进行鉴定的主要目的是（）

A.筛选优良变异

B.评价育种材料

C.创造新的变异

D.以上都是

答案：B

解析：对育种材料进行鉴定的主要目的是评价育种材料的遗传特性、农艺性状、适应性等，为后续的选择和育种提供依据。鉴定工作贯穿于育种过程的各个阶段，是育种工作的重要环节。

11.作物育种中，用于创造新变异的方法不包括（）

A.杂交育种

B.诱变育种

C.选择育种

D.多倍体育种

答案：C

解析：杂交育种、诱变育种、多倍体育种都是用于创造新变异的育种方法，通过不同的途径引入遗传变异。而选择育种主要是从已有的变异群体中选出优良个体，并不创造新的变异，因此不属于创造新变异的方法。

12.在作物杂交过程中，防止自花授粉的措施通常是（）

A.人工去雄

B.隔离种植

C.使用授粉昆虫

D.以上都是

答案：A

解析：防止自花授粉的主要目的是确保杂交的纯度，让目标的外部花粉能够成功授粉。人工去雄是常用的方法，通过去除雌花的雄蕊，防止其自身花粉授粉。隔离种植