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冰心诗四首（通用12篇）

冰心诗四首篇1

各位同学几岁了？对啊，不知不觉大家都十四五岁了，在你成长

的这段经历中谁最重要？妈妈！生活中，你发现妈妈的哪些举动体现

着母爱呢？请大家静想一下。生活中，母爱无处不在，它平凡而伟大。

今天，我们来学习冰心抒就的《母亲》，去感受作者对母亲的情感。

请同学们朗读这首诗，读后，请大家结合自己的经历来解读这五

行诗，以此来谈谈作者对母亲表达的情感。

（注意：“心中的风雨”的理解，与“躲”字所表达出来的情感

是结合自身经历来解读的关键。）

《母亲》流露出了对母亲的无限依恋，那《纸船——寄母亲》又

表达了对母亲怎样的情感呢？接下来，我们一起学习《纸船——寄母

亲》。

朗读《纸船——寄母亲》，你能从诗中发现作者与母亲身处的情

况吗？联系作者与母亲身处的情况，再次朗读体味作者表达的情感。

根据作者与母亲身处情况及作者表达的情感，请你说说怎样朗读

这首诗。

请同学们朗读这两首关于母亲的诗歌，想想这两首诗有什么异同

之处？

母爱是伟大无私的，永恒的，但它在日常生活中存在的形式一般

都是平平常常的。请你搜索一下平日母亲对你的关爱，尝试完成下面

的仿写。

母爱是。

2.《纸船——寄母亲》赋予纸船特别的含义，表达作者对母亲的

思念，眷恋祖国的一片深情。你想借助什么样的具体形象来表达对母

亲的爱，请尝试写一首小诗。

教师讲述：人生不幸啊，多坎坷啊！但这个经历无数挫折的人却

是美国第十六任总统——林肯。现在你又有怎样的感受呢？

许多人只看到成功美丽的花环，却很少有人注意成功背后隐藏的

艰辛。让我们看看冰心是怎样概括成功的过程的。

1）请同学们朗读这首诗，注意语气语调重音，小组交流朗读方法

及处理的理由。

（以第一句为例“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳”应该以

感慨的语气来读，重音要落在“只”和“现时”上，这样读就能很好

地表现人们只惊羡别人所得到的荣誉，却看不到成功背后所付出的艰

苦劳动，表达了作者的感慨。）

2）朗读后三句思考：作者通过这三句告诉了我们什么？请概括出

你的感悟。

请同学们朗读这首诗，花的成功历程给了你什么样的启示？花的

成功印证了许多，你想到了吗？

同学们，现在你们在这里学习，为的是将来有所作为，为社会贡

献自己的力量。那你认为人的一生哪个时期比较重要？接下来，让我

们来看看《嫩绿的芽儿》会告诉我们些什么。

1）作者用哪三个词对芽、花、果进行描绘的？为什么用这三个词

呢？

2）这三节诗“芽儿”“花儿”“果儿”的顺序排列暗示果树从抽

芽、开花到结果的生长过程。他们说的话能互换吗？（讨论探究）

2.结合《嫩绿的芽儿》中“芽儿”“花儿”“果儿”说的话，构

想一下自己的人生。

冰心诗四首篇2

《冰心诗四首》之三、四

执教者：奚丽娅2004921

课题

《冰心诗四首》之三、四

教材分析

《成功的花》与《嫩绿的芽儿》这两首哲理诗意蕴隽永，饱含鼓

励青年奋发向上、努力奋斗、积极贡献、珍惜青春年华等积极的思想，

语言清丽。

学情分析

七年级的学生接触现代诗很少，对现代诗的理解能力也许还不强，

需要引导。

情意目标

体会诗蕴含的深刻哲理，培养积极的人生观

能力目标

学习用凝练的语言写有哲理的诗行

认知目标

理解借物言理的表现手法

教学重点

体会诗蕴含的深刻哲理，培养积极的人生观

解借物言理的表现手法

教学难点

学习用凝练的语言写有哲理的诗行

教学准备

自制课件

教学活动

学生活动

一、导入：

21岁——生意失败；

22岁——角逐议员落选；

23岁——生意再度失败；

26岁——爱侣去世；

27岁——精神崩溃；

34岁——角逐联邦众议员落选；

36岁——角逐联邦众议员再度落选；

47岁——提名副总统落选；