2025年洛阳有色矿业集团有限公司招聘部分岗位人员5人模拟试卷附答案.docxVIP

2025年洛阳有色矿业集团有限公司招聘部分岗位人员5人模拟试卷

第一部分单选题(100题)

1、马斯洛的需求层次理论将安全的需求放在（）。

A.第一层次

B.第二层次

C.第三层次

D.第四层次

【答案】：B

2、第一次科学地揭示了社会主义社会发展动力的毛泽东著作是（），这是毛泽东在探索中国特色社会主义道路过程中最突出的理论贡献。

A.《论人民民主专政》

B.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

C.《矛盾论》

D.《实践论》

【答案】：B

3、某机关发文给一个下属机关，同意其启用新的印章，这体现了公文的（）。

A.传达、贯彻和执行作用

B.指挥、部署和商洽作用

C.请示、报告和答复作用

D.交流、沟通和凭证作用

【答案】：C

4、我们从事管理工作的基本出发点就是使管理系统在功能上实现整体（）它的部分之和。

A.不等于

B.等于

C.大于

D.小于

【答案】：C

5、用于支付工资的货币执行的货币能是（）。

A.支付手段

B.价值尺度

C.流通手段

D.价格标准

【答案】：A

6、适用于对重要问题提出见解和处理办法的文种是（）。

A.公告

B.纪要

C.通报

D.意见

【答案】：D

7、社会主义市场经济体制下宏观调控的主要方式是：

A.间接调控为主

B.直接与间接调控平行结合

C.行政干预

D.以直接调控为主

【答案】：A

8、互联网的购票服务为老百姓购票节省了交通成本和时间成本，为老百姓生活出行提供了极大的便利性，这种互联网的购票服务（）。

A.使用的是虚拟货币

B.会使人民币贬值，引发通货膨胀

C.是货币的职能发生了变化

D.是商品交换的方式发生了变化

【答案】：D

9、下列诗句与修辞手法对应错误的一项是（）。

A.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。——夸张

B.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。——拟人

C.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。——比喻

D.不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。——反问

【答案】：D

10、下列行政公文中，规定性程度最高的是()。

A.决定

B.公告

C.通告

D.批复

【答案】：A

11、我国《宪法》规定，中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是（）。

A.生产资料的社会主义公有制

B.生产资料的社会主义私有制

C.多种所有制经济共同发展

D.多种分配方式并存的分配制度

【答案】：A

12、“谷贱伤农”是经济学的一个经典问题，是指粮食获得丰收不仅不能使农民从中获益，反而还会因为粮食价格的下降而导致收入降低。造成“谷贱伤农”现象的根本原因是。

A.粮食的需求富有弹性

B.粮食的需求缺乏弹性

C.粮食的供给富有弹性

D.粮食的供给缺乏弹性

【答案】：B

13、中国古代描写清明的著名诗句有很多，下列诗句中与其它诗句不是同一时代的是（）。

A.乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭

B.东风惆怅欲清明，公子桥边沉醉

C.试上吴门窥郡郭,清明几处有新烟

D.况是清明好天气，不妨游衍莫忘归

【答案】：D

14、中国社会主义初级阶段的基本经济制度是公有制为主体多种所有制经济共同发展，确立这一基本经济制度的客观依据是（）。

A.社会主义市场经济体制

B.我国社会主义生产力发展水平

C.社会主义收入分配制度

D.社会主义性质和初级阶段国情

【答案】：D

15、党的反腐倡廉建设，需要完善“三不”机制。下列表述中，不属于“三不”机制的是（）。

A.不敢腐败的惩戒机制

B.不能腐败的防范机制

C.不愿腐败的思想机制

D.不易腐败的保障机制

【答案】：D

16、下列各条中，属于混用文种的是（）。

A.××学院关于直属机构改革情况的报告

B.××隧道管理处关于往来车辆限高限速的公告

C.××县××办公室关于做好扶贫工作的通知

D.××市××局关于开展事业财务审计工作的意见

【答案】：B

17、中国最早的诗集《诗经》中，当中有“六义”的说法，作为一种文体风格和表现形式，诗经中的“六义”指的是（）。

A.诗乐舞风雅颂

B.风雅颂赋比兴

C.礼乐射御书数

D.礼乐书数风雅

【答案】：B

18、现代市场体系的三大支柱是商品市场、资本市场和（）。

A.信息市场

B.技术市场

C.劳动力市场

D.信息技术市场

【答案】：C

19、下列哪种情况不可以采用越级行文的方式？（）

A.情况特殊紧急

B.需要检举、控告直接上级机关

C.某市人民政府为适应建设生态文明城市的需要，拟在原某市植物园建一座具有一定规模的大型生态园，为此，向建设部上报申请

D.林业部致文某县林业局要求调查该县某处森林发生重大火灾的原因，该县林业局调查清楚后向林业部行文报送