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;知识点1地球的形状和大小;1.(2023四川巴中中考)从中国航天员在空间站拍摄到的地球
照片,可以推测出?(????)
A.地球的形状B.地球的大小
C.地轴倾斜的角度D.地球的公转;2.(2023四川巴中中考)照片只展示了地球部分面貌,如想知
道地球大小,以下哪些选项的描述可以表示?(????)
①地球表面积②陆地平均海拔
③地表海洋深度④地球平均半径
A.①②B.②③????
C.③④D.①④;解析????地球表面积约为5.1亿平方千米,可以描述地球的大
小;陆地平均海拔表示陆地的高度,不能描述地球的大小;地
表海洋深度不能描述地球的大小;地球的平均半径约为6371
千米,可以描述地球的大小。;(综合思维)人类对地球形状的认识和大小的测量经历了漫
长的过程。下图示意人类探索地球形状的过程,据此完成3
—4题。;3.(2024广东茂名高州一中月考)人类对地球形状的探索认识
过程,按时间先后排序正确的是?(????)
A.①②③④B.①④②③
C.①④③②D.④③①②;解析由于受观测条件和科学技术的限制,人类对地球的认
识经过了漫长的过程,人类对地球形状认识的过程,按时间先
后顺序是①天圆地方→④浑天说→③麦哲伦船队环球航行
→②地球卫星影像,所以排序正确的是①④③②。日、月从
东方升起,西方落下是地球自转造成的,与地球是球体无关;
地球公转和地球形状无关。;(主题教育·太空探索)2022年4月16日上午,神舟十三号载人
飞船返回舱在东风着陆场成功着陆,三位航天员结束“太空
出差”,回到阔别半年之久的地球,为这次太空载人飞行画上
圆满句号。据此完成5—6题。;解析????太空中观察地球,能够看到地球是一个球体,故A正确;
地轴、极点、经线和纬线在地球上是不存在的,是人们为了
便于认识地球面貌和确定地理事物的位置而创造出来的,故
BCD错误。故选A。;6.(跨学科·语文)(2024安徽蚌埠蚌山月考)下列能够反映地球
形状的诗句是?(????)
A.大漠孤烟直,长河落日圆
B.欲穷千里目,更上一层楼
C.随风潜入夜,润物细无声
D.海上生明月,天涯共此时;解析能证明地球形状是球体的例子很多,如离岸的船总是
船身先消失,桅杆后消失;站得高,才能看得远;麦哲伦船队环
球航行;人造卫星拍摄的地球影像。登高望远可以证明地球
是一个球体,选项ACD不能证明地球是一个球体。故选B。;(主题教育·太空探索)下图为我国航天员在中国空间站——
“天宫”中看到的美丽的地球,结合所学知识,完成7—8题。;8.(2024河北廊坊二十一中月考)由空间站拍摄的照片可以验
证地球的形状是?(????)
A.圆形B.“天圆地方”
C.球体D.椭圆;“说它小,它真小,像只皮球真灵巧;说它大,它真大,陆地海洋
全装下”,学习地球仪是认识地球的捷径。读地球仪示意图,
完成9—10题。;9.(2024河南洛阳东升二中月考)图中圈码?(????)
A.①是地球内部真实存在的地轴
B.②是地轴与地球北端的交点
C.③纬线距离南、北极点长度相等
D.④是地轴与地球南端的交点;10.(2024河南洛阳东升二中月考)“陆地海洋全装下”表明
利用地球仪?(????)
A.可以展示相同比例的地球大小
B.可以了解地球表面海陆分布
C.可以判断地球上各点的经纬度坐标
D.可以模拟地球运动;解析读图可知,①是地轴,它是人们假想的轴,地球上并不
存在;②是地轴与地球南端的交点南极点;③纬线是赤道,距
离地球南、北极点的长度相等;④是地轴与地球北端的交点
北极点。地球仪可以用不同的颜色、符号和文字来表示地
球表面的海陆分布;还可以利用地球仪判断地球上各点的经
纬度位置、模拟地球运动,但CD与本题的题干不相符。;(地理实践力)下图为某同学用铁丝、乒乓球制作简易地球
仪示意图。据此完成11—12题。;11.(2023湖北宜昌中考)铁丝弯成的角①的度数应为?????(????????)
A.66.5°B.45°C.30°D.23.5°;12.(2023湖北宜昌中考)乒乓球上线条②代表的是?(????)
A.最长的经线B.0°经线
C.最长的纬线D.东西半球的分界线;(新情境·地理实验)读下图,完成13—15题。;解析地球围绕着地轴的旋转运动是地球的自转,图中的铅
笔表示地轴。;14.(2023陕西咸阳武功期中)同学们在进行地理学习时,借助
图中的地球仪可以?(????)
A.看出人类认识地球形状的过程
B.测量出地球的平均半径和表面积
C.演示地球的自转和公转现象
D.读出各种地形类型的海拔;15.(2023陕西咸阳武功期中)
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