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2025年行为分析考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.行为分析中，操作性条件反射的提出者是（）

A.巴甫洛夫B.斯金纳C.华生D.班杜拉

2.以下哪种行为属于应答性行为（）

A.学生听到铃声进教室B.婴儿饿了啼哭

C.老鼠按压杠杆获取食物D.孩子为得到表扬主动打扫房间

3.行为塑造的关键步骤是（）

A.确定最终目标行为B.选择初始行为

C.逐步强化接近目标的行为D.消退无关行为

4.当一个行为出现后，移除一个厌恶刺激，从而使该行为频率增加，这是（）

A.正强化B.负强化C.正惩罚D.负惩罚

5.观察学习的四个过程不包括（）

A.注意B.保持C.模仿D.动机

6.行为分析中基线期的主要作用是（）

A.确定行为的初始水平B.进行干预

C.评估干预效果D.强化目标行为

7.区分经典条件反射和操作性条件反射的关键在于（）

A.行为的主动性B.刺激的类型

C.强化的方式D.学习的过程

8.以下哪种是行为记录的方法（）

A.访谈法B.观察法C.事件记录法D.问卷法

9.行为功能分析主要探究（）

A.行为的表现形式B.行为发生的原因

C.行为的发展阶段D.行为的改变方法

10.正惩罚是指（）

A.呈现一个愉快刺激B.呈现一个厌恶刺激

C.移除一个愉快刺激D.移除一个厌恶刺激

答案

1.B2.B3.C4.B5.C6.A7.A8.C9.B10.B

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.行为分析的主要理论基础包括（）

A.经典条件反射理论B.操作性条件反射理论

C.社会学习理论D.认知发展理论

2.以下属于强化物的有（）

A.食物B.表扬C.玩具D.取消作业

3.行为分析中常用的实验设计有（）

A.ABA设计B.多基线设计

C.交替处理设计D.被试间设计

4.观察学习的影响因素包括（）

A.榜样的特征B.观察者的特征

C.观察情境D.强化方式

5.行为记录可以记录的内容有（）

A.行为发生的频率B.行为持续的时间

C.行为发生的情境D.行为的强度

6.行为塑造过程中需要注意（）

A.目标行为要明确B.强化物要恰当

C.逐步推进D.避免强化错误行为

7.负强化的类型有（）

A.逃避条件作用B.回避条件作用

C.消退D.惩罚

8.行为分析在教育领域的应用包括（）

A.课堂管理B.学生行为矫正

C.教学方法设计D.课程内容开发

9.影响行为改变的因素有（）

A.个体的生理状态B.环境因素

C.认知因素D.社会因素

10.行为分析中常用的测量方法有（）

A.直接观察测量B.间接测量

C.自我报告测量D.生理指标测量

答案

1.ABC2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.AB8.ABC9.ABCD10.ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.经典条件反射中，无条件刺激和条件刺激必须同时呈现才能建立联系。（）

2.强化物对所有个体的强化效果都是一样的。（）

3.行为塑造过程中，可以跳过一些中间步骤以加快进程。（）

4.观察学习一定需要有直接的强化。（）

5.基线期的数据对于评估行为干预效果至关重要。（）

6.正惩罚和负惩罚的目的都是减少行为的发生频率。（）

7.行为记录只需要记录目标行为的出现情况，不需要记录环境因素。（）

8.行为分析只能用于矫正不良行为，不能用于培养新行为。（）

9.社会学习理论强调榜样示范在学习中的重要性。（）

10.负强化和惩罚在本质上是一样的。（）

答案

1.×2.×3.×4.×5.√6.√7.×8.×9.√10.×

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述操作性条件反射的原理。

答案：操作性条件反射由斯金纳提出。行为结果影响行为再次出现的频率。行为后呈现愉快刺激（正强化）或移除厌恶刺激（负强化），行为频率增加；呈现厌恶刺激（正惩罚）或移除愉快刺激（负惩罚），行为频率降低。

2.简述行为功能分析的主要步骤。

答案：首先观察和记录目标行为，包括