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2025年大学《农艺教育-作物育种学》考试备考题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.作物育种学的主要目的是（）

A.提高作物的产量

B.增强作物的抗病性

C.改善作物的品质

D.以上都是

答案：D

解析：作物育种学的主要目的是通过选育和改良作物品种，提高作物的产量、增强作物的抗病性、改善作物的品质，以满足人类对粮食和农产品的需求。因此，以上都是作物育种学的主要目的。

2.下列哪种方法不属于有性杂交育种？（）

A.远缘杂交

B.杂交育种

C.回交育种

D.诱变育种

答案：D

解析：有性杂交育种是指通过不同品种或种之间的杂交，将优良性状组合在一起，从而获得新的优良品种的方法。远缘杂交、杂交育种和回交育种都属于有性杂交育种。而诱变育种是指利用物理或化学因素诱导作物发生基因突变，从而获得新的优良性状的方法，不属于有性杂交育种。

3.作物育种中，选择育种的原理是（）

A.基因分离定律

B.基因自由组合定律

C.遗传与变异的规律

D.以上都是

答案：C

解析：选择育种是指根据育种目标，从群体中选择优良个体进行繁殖，从而逐步提高群体遗传品质的育种方法。其原理是遗传与变异的规律，即通过选择使优良性状得以遗传，不良性状得以淘汰。

4.下列哪种作物属于自花授粉作物？（）

A.水稻

B.小麦

C.棉花

D.油菜

答案：A

解析：自花授粉作物是指主要依靠自身花内的雄蕊和雌蕊进行授粉的作物。水稻属于自花授粉作物，而小麦、棉花和油菜属于异花授粉作物。

5.下列哪种育种方法适用于改良隐性性状？（）

A.单交育种

B.回交育种

C.杂交育种

D.多点试验

答案：B

解析：回交育种是指将杂交后代与亲本之一或与具有特定优良性状的个体进行再杂交，以将某一优良性状导入新品种或改良原有品种的方法。回交育种适用于改良隐性性状，因为它可以通过连续回交，将隐性性状与优良性状结合在一起。

6.下列哪种基因型在杂合状态下表现出显性性状？（）

A.Aa

B.aa

C.AA

D.AABb

答案：A

解析：基因型是指生物体内遗传因子的组合。在杂合状态下，即基因型为Aa时，显性基因A会掩盖隐性基因a的作用，从而表现出显性性状。基因型为aa时，只表现出隐性性状；基因型为AA时，表现出显性性状；基因型为AABb时，有两个显性基因A和一个隐性基因b，通常表现出显性性状。

7.下列哪种方法不属于分子育种？（）

A.基因工程育种

B.转基因育种

C.诱变育种

D.分子标记辅助育种

答案：C

解析：分子育种是指利用分子生物学技术进行作物育种的育种方法。基因工程育种、转基因育种和分子标记辅助育种都属于分子育种。而诱变育种是指利用物理或化学因素诱导作物发生基因突变，从而获得新的优良性状的方法，不属于分子育种。

8.下列哪种作物品种属于杂交水稻？（）

A.野生稻

B.两系法杂交水稻

C.三系法杂交水稻

D.诱变育种水稻

答案：C

解析：杂交水稻是指利用不同品种或种之间的杂交，将优良性状组合在一起，从而获得的高产水稻品种。两系法杂交水稻和三系法杂交水稻都属于杂交水稻。而野生稻是水稻的野生祖先，诱变育种水稻是通过诱变育种获得的品种，不属于杂交水稻。

9.下列哪种性状属于数量性状？（）

A.作物的颜色

B.作物的株高

C.作物的抗病性

D.以上都是

答案：B

解析：数量性状是指受多对基因控制，并且受到环境因素影响的性状。作物的株高属于数量性状，而作物的颜色和抗病性通常属于质量性状。

10.下列哪种育种方法适用于改良作物的品质？（）

A.选择育种

B.杂交育种

C.回交育种

D.分子标记辅助育种

答案：D

解析：分子标记辅助育种是指利用分子标记技术进行作物育种的育种方法。它可以通过对目标性状相关的基因进行标记，从而快速准确地选择优良个体，从而改良作物的品质。选择育种、杂交育种和回交育种也可以用于改良作物的品质，但分子标记辅助育种具有更高的效率和准确性。

11.诱变育种中，常用的物理诱变因子是（）

A.激光

B.秋水仙素

C.噌丁酰胺

D.化学药剂

答案：A

解析：诱变育种是指利用物理或化学因素诱导生物发生基因突变，从而获得新品种的育种方法。常用的物理诱变因子包括辐射、激光等，化学诱变因子包括化学药剂、碱基类似物等。秋水仙素是一种化学诱变因子，噌丁酰胺也是一种化学诱变因子，但激光是常用的物理诱变因子。

12.下列哪种育种方法可以实现远缘杂交？（）

A.正交育种

B.反交育种

C.远缘杂交

D.回交育种

答案：C

解析：远缘杂交是指不同物种之间或不同品种之间进行的杂交。正交育种和反交育种是指杂交和其亲本