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常用英语动词变形详细规则

动词作为英语句子的核心，其形态变化对于准确表达时态、语态、人称和数等语法范畴至关重要。掌握动词变形规则，是提升英语应用能力的基础。本文将系统梳理常用英语动词的主要变形规则，旨在为学习者提供清晰、实用的参考。

一、规则动词的变形

规则动词是指在构成过去式（PastTense）和过去分词（PastParticiple）时，遵循相对固定规则的动词。其现在分词（PresentParticiple）的构成也有章可循。

（一）规则动词的过去式和过去分词

大多数规则动词的过去式和过去分词形式相同，通常由原形加后缀“-ed”构成。具体规则如下：

1.一般情况：直接加“-ed”

这是最普遍的情况。例如：

*work→worked(工作)

*play→played(玩)

*help→helped(帮助)

*look→looked(看)

2.以不发音的“e”结尾的动词：加“-d”

若动词原形以一个不发音的字母“e”结尾，只需在词尾加“-d”。例如：

*live→lived(居住)

*like→liked(喜欢)

*hope→hoped(希望)

*decide→decided(决定)

3.以“辅音字母+y”结尾的动词：变“y”为“i”再加“-ed”

这里的“辅音字母”指的是“y”前面的那个字母。例如：

*study→studied(学习)

*carry→carried(携带)

*try→tried(尝试)

*worry→worried(担心)

*注意：若“y”前是元音字母，则直接加“-ed”，如：play→played,enjoy→enjoyed。

4.以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词：双写末尾的辅音字母，再加“-ed”

此规则中的“重读闭音节”需同时满足三个条件：

a)该音节是重读音节；

b)该音节以辅音字母结尾；

c)该音节中只有一个元音字母。

例如：

*stop→stopped(停止)

*plan→planned(计划)

*prefer→preferred(更喜欢)（“prefer”的重音在第二个音节“fer”）

*drop→dropped(掉落)

*注意：若结尾的辅音字母是“x”，通常不双写，如：fix→fixed。

5.少数以“l”结尾的动词，在英式英语中，若“l”前为元音字母，且该音节重读，常双写“l”加“-ed”；美式英语中有时不双写

例如：

*travel→travelled(英式)/traveled(美式)(旅行)

*cancel→cancelled(英式)/canceled(美式)(取消)

（二）规则动词的现在分词

现在分词由动词原形加后缀“-ing”构成，主要用于进行时态和非谓语动词等。具体规则如下：

1.一般情况：直接加“-ing”

例如：

*go→going(去)

*eat→eating(吃)

*read→reading(读)

*talk→talking(谈话)

2.以不发音的“e”结尾的动词：去掉“e”，再加“-ing”

例如：

*make→making(制作)

*write→writing(写)

*take→taking(拿)

*注意：若“e”发音，则保留“e”加“-ing”，如：see→seeing,agree→agreeing。

3.以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词：双写末尾的辅音字母，再加“-ing”

这一规则与规则动词过去式构成中的第4点类似，同样强调“重读闭音节”和“末尾只有一个辅音字母”。例如：

*run→running(跑)

*sit→sitting(坐)

*begin→beginning(开始)（重音在第二个音节“gin”）

*get→getting(得到)

4.以“ie”结尾的动词：通常变“ie”为“y”，再加“-ing”

例如：

*die→dying(死亡)

*lie→lying(躺；说谎)

*tie→tying(系，捆)

5.以“c”结尾的动词：有时需加“k”再加“-ing”，以保持“c”发/k/音

例如：

*picnic→picnicking(野餐)

*panic→panicking(恐慌)

二、不规则动词的变形

不规则动词的过去式和过去分词不以加