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义务教育信息科技新课标课程标准版真题(含答案)

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

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一、单选题(共10题)

1.1.义务教育信息科技新课标课程的核心素养包括哪些？()

A.信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任

B.信息素养、计算素养、数字素养、网络素养

C.信息技能、计算技能、数字技能、网络技能

D.信息处理、计算处理、数字处理、网络处理

2.2.在信息科技课程中，‘计算思维’主要指的是什么？()

A.计算机编程能力

B.使用计算机进行计算的能力

C.思考问题、解决问题的思维方式

D.算术和数学的能力

3.3.义务教育信息科技课程的教学目标主要包括哪些方面？()

A.培养学生掌握信息科技基础知识、基本技能和基本方法

B.培养学生成为信息科技专家

C.培养学生具备创新精神和实践能力

D.以上都是

4.4.以下哪个不是义务教育信息科技课程的教学内容？()

A.计算机硬件和软件基础知识

B.网络与信息安全

C.体育与健康

D.办公软件应用

5.5.义务教育信息科技课程的评价方式主要包括哪些？()

A.期末考试、平时作业、课堂表现

B.期末考试、项目展示、课堂表现

C.期末考试、实验报告、课堂表现

D.期末考试、论文写作、课堂表现

6.6.在信息科技课程中，‘数字化学习与创新’素养的培养主要强调什么？()

A.学习使用数字化工具

B.创新思维和创新能力

C.掌握信息科技知识

D.信息素养和计算思维

7.7.义务教育信息科技课程的教学方法有哪些？()

A.讲授法、讨论法、实验法、案例法

B.讲授法、演示法、实验法、案例法

C.讲授法、讨论法、演示法、案例法

D.讲授法、讨论法、实验法、演示法

8.8.以下哪个不是义务教育信息科技课程的学习资源？()

A.教材、网络资源、多媒体资源

B.实验室、计算机、网络

C.图书馆、博物馆、科技馆

D.教师手册、教学大纲、课程标准

9.9.义务教育信息科技课程的教学评价应遵循哪些原则？()

A.全面性、客观性、发展性、多样性

B.全面性、客观性、发展性、统一性

C.全面性、客观性、发展性、规范性

D.全面性、客观性、发展性、标准化

10.10.义务教育信息科技课程的教学应如何体现学生的主体地位？()

A.注重学生自主学习，鼓励学生提出问题，引导学生独立思考

B.教师主讲，学生听讲，教师提问，学生回答

C.学生主讲，教师听讲，学生提问，教师回答

D.教师和学生共同讨论，教师总结，学生复述

二、多选题(共5题)

11.1.义务教育信息科技新课标课程在培养学生信息素养方面，应注重哪些方面？()

A.信息获取与处理能力

B.信息辨别与评价能力

C.信息创造与传播能力

D.信息安全与法律法规意识

12.2.义务教育信息科技课程中，以下哪些内容属于计算思维培养的范畴？()

A.问题建模

B.算法设计

C.程序编写

D.数据分析

13.3.义务教育信息科技课程的教学评价方法有哪些？()

A.课堂观察

B.作业批改

C.学生自评与互评

D.期末考试

14.4.义务教育信息科技课程中，以下哪些是数字化学习与创新素养的表现？()

A.创新思维

B.创新设计

C.创新实践

D.创新评价

15.5.义务教育信息科技课程的教学资源主要包括哪些？()

A.教材

B.教学课件

C.实验设备

D.网络资源

三、填空题(共5题)

16.义务教育信息科技新课标课程的总目标中，强调学生应具备的基本能力是_______。

17.在信息科技课程中，_______是培养学生计算思维的核心。

18.义务教育信息科技课程的教学评价中，_______是重要的评价方式。

19.在信息科技课程中，_______是数字化学习与创新素养的基础。

20.义务教育信息科技课程的教学内容应与_______相结合，以培养学生的实际应用能力。

四、判断题(共5题)

21.义务教育信息科技新课标课程强调培养学生的信息素养，其中包括信息获取与处理能力。()

A.正确B.错误

22.计算思维是信息科技课程中最重要的技能，学生应该学会编写程序。()

A.正确B.错误

23.在信息科技课程中，学生应该掌握所有计算机硬件的知识。()

A.正确B.错误

24.义务教育信息科技课程